【理大研發】
要改善小朋友讀寫障礙問題，強迫寫字並不可行，專家指應從基本着手，即重新訓練弱項。理大設計了一套電腦軟件，利用不同趣味電腦遊戲，訓練讀寫障礙學童多運用不同視覺，從而改善辨識字體能力。另外，理大又開發了中小學生的中文書寫表現評估電腦系統，令讀寫障礙評估程序有更客觀標準。
提升書寫能力互動電腦訓練計劃由理大康復治療學系及醫療科技及資料學系共同設計，所有訓練全設計成遊戲，讓學童增加學習興趣之餘，又能鍛煉視覺感知能力。
書寫評估系統助分析
理大康復治療科學系教授李曾慧平指，如當中物件搜索遊戲，除視覺感知外，亦能練到眼球活動控制能力，學童受訓後書寫速度明顯加快，錯字亦減少。
此外，理大分別收集了中、小學生字體，建立數據庫開發中文書寫表現評估電腦系統。學童只要在電腦寫字板上抄寫中文，系統會記錄過程中使用的力度、速度、筆順、漏筆等，分析學童讀寫障礙問題所在及嚴重性，教育局亦利用有關的計估結果，決定學童參加公開試是否需要特殊安排。
■記者嚴敏慧