【本報訊】曾狠批母語教學政策的中大教育行政與政策學系客座教授曾榮光（圖），昨批評TSA是「學校教育23條」其中一條，力促全面廢除不必要、不可靠、無效、令操練文化惡化的TSA。
退休後改任客座教授的曾榮光，昨透過港台節目《香港家書》撰文發信給教育局局長吳克儉，指自1997年後教育局設學校質素審核機制，包括視學、校外評核機制、教師語文能力基準試等共23條，TSA也是這「學校教育23條」之一。吳克儉多次指TSA是低風險評估工具，曾反駁說：「我相信他們（學校負責人）大部份只會責怪你（吳克儉）對他們所造成的壓力視若無睹，或甚至認為你是存心混淆視聽」。
無效不必要促廢除
曾指有其他方法評核教學效能，如可靠的國際比較研究；反而局方已不再向學校提供TSA成績報告及發放個別學生成績，TSA在評估學校和學生方面是不必要又無效，應全面廢除。他又不認同吳克儉指操練文化原因不在於TSA本身，「事實是有高風險評估，才會有操練……是TSA在煽風點火、火上加油，才導致這一輪操練文化的蔓延。」
教育局稱去年起小學的學校表現評量已剔除TSA，又稱重視TSA成效，大部份學校持份者均表示數據具參考價值，去年局方仍有為學校提供題目分析報告，助學校了解整體學生强弱。
曾榮光曾承接教育局的母語教學追蹤研究，指母語教學拖累中中學生升學機會，令其學習未必深、未必多、未必佳。
■記者倪清江