團體群起聲討TSA，希望還小朋友愉快的童年，但別忘記，我們的教育局長是吳多掂，他是人力資源管理出身，從來不是甚麼教育專家；人力資源就是把「人」看成「資源」然後進行管理，人只是一組數字，又或者台灣賣淫案中的字母小姐，只是一堆價碼，分別在於後面有幾多個零。
所以TSA這種能力考評方法，在吳多掂眼中，實在沒有甚麼問題；企業不也有KPI關鍵績效指標，來評核員工或是整個部門的能力表現嗎？TSA的操練就當是小朋友的社會實習吧。
吳多掂說，TSA好受老師歡迎，無壓力。
吳腥，你有無去過學校親自和老師對話？一個正常的老師，只會想花更多時間教學，而不會想浪費生命去操練TSA題型。
我贊成人生要有考試，但我不贊成無聊的考試。網上那些TSA的題型，我不評論深淺，因為總有些天才家長覺得自己的仔女是愛因斯坦轉世，覺得小學生不考「微積分」是侮辱了他的子女。
我只評論那些試題的內容，我不知道考來作甚麼。
數學題TSA，「這是玲玲的房間」，畫了一間房，房內有一個女人，一些傢俬，一隻狗，一隻玩具熊公仔。然後題目問，狗的前面/後面/左面/右面有熊公仔呢？
我一看圖畫，熊公仔不就在狗的右面嗎？於是我答「右面」，開估，頂你，原來是「前面」！仔細一看，原來熊公仔的位置輕輕超前了那條狗半條狗毛咁大把，所以雖然方位上，在右面，但實際上，是前面！
我答錯了，然後我想知，這條題目，和「數學」有甚麼關係呢？我的兒子如果答對了這條「形右實前」的題目，可以證明他甚麼數學能力呢？這條題目更似配眼鏡的時候驗視力的測試。我保證，愛因斯坦都有可能答錯。