小朋友的想法最天馬行空，大人可能會覺得不切實際、無稽可笑，甚至會無形中壓制了他們的思想發展。有心理學家經過多年研究後，歸納出22種高智商孩子具有的性格特徵，家長可觀察子女有否這些特徵，如果有，不妨多從旁指導，不要埋沒他們的天賦才能。
1.在聆聽、觀察或做事時，精神高度集中，甚至聽不見別人說話或忘了吃飯等。
2.異常活躍，難以安靜，例如他會說：「我正在思考問題，我不能坐下。」
3.說話喜歡用比喻，而且比喻很別致，如說：「我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。」
4.有挑戰權威思想的傾向，如問：「為甚麼書上說的都對呢？」
5.有尋根究底的傾向，如說：「媽媽，我查看了所有參考書，也看了電視的特別節目，而且問過老師，但我還是不知道上帝在哪裏。」
6.觀察事物很仔細，如說：「這條蜈蚣只有41條腿。」
7.渴望把自己的發現告訴別人。
8.即使在閒暇時間也不放棄創造性活動，如說：「休息時，我做了樣東西。」
9.把兩個毫無關係的東西形象化地聯繫起來，如說：「媽媽，你的新帽子像個飛碟。」
10.堅持把自己的某種想法付諸實行。
11.對各種事情表現好奇，並渴望了解它們，如說：「我想知道從這個院子的屋頂上看出去是甚麼樣子，所以我就爬上了屋頂。」
12.自發地運用實驗檢驗自己的想法，如說：「我以為麵粉加顏料就能做成泥膠，結果都發霉了。」
13.有做各種試驗的習慣，如說：「我往洗鳥池裏放過清潔劑，可是沒有一隻鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。」
14.忠於真理並強烈地探求真理，如說：「我覺得這世界真的不存在甚麼妖精。」
15.有獨立的行為，如說：「讓我一個人想一會兒可以嗎？」
16.敢於提出新觀點，如說：「我覺得應該允許兒童投票表決。」
17.不易分散注意力，如說：「我還不能出去，我必須等我的試驗做完了才能外出。」
18.善於組合不同物件創造新事物，如說：「就用線和鉛筆做圓規吧。」
19.具敏銳觀察力，如提問：「雪融化後，白色到哪兒去了？」
20.有尋求變通辦法和探究新可能性的傾向，如說：「這隻舊皮鞋可以做個花盆。」
21.能自覺地獨創性地學習，如說：「昨天我去圖書館把所有關於蚊子的書都查過了。」
22.樂於思考或提出一些調皮的問題，如問：「如果狗是主人，而人是寵物，會怎樣呢？」
記者：黃子配