香港的小學生每天都要做沒完沒了的功課，做到晚上十時、十一時才完成已不是新鮮事，近日更有一群家長在社交網站成立「不願小朋友成為功課奴隸」群組，短短幾日已有萬多人加入，家長們都紛紛在群組內分享自己陪子女做功課的辛酸歷程，更打算去信教育局，要求當局取消全港性系統評估(TSA)及恢復半日制小學，以減輕小朋友的壓力。不過，要等到當局注視及改善問題，實在不知要等到何年何月，家長們唯有自救，近日在網上看到一篇關於檢查子女功課的文章，家長不妨看看，學習一下如何在有限時間內，用事半功倍的方法，幫子女檢查堆積如山的功課吧!
1. 孩子就讀不同年級
功課檢查重點大不同孩子讀一、二年級時，家長應將重點放在字體是否端正上，如果發現有做錯，先不要直接指出錯處，可以在問題附近畫個記號，引導孩子自己找出錯處再改正，如果他們能成功找出及改正，不要忘記作出讚賞。孩子升上三年級之後，家庭就應將重點放在他們答問題的思路，例如數學科，可重點觀察算式的列法是否正確，計算結果則留待孩子自己重覆檢查確認，如果真的有錯，就要孩子自己檢討，家長切記不要責罵，這樣還可以培養他們對自己負責任，認真的學習態度。
2. 不要盯著孩子做功課
「又做錯，講極唔聽」、「講過幾多次，硬係唔記住，激死人!」這樣只能減低他們對學習的興趣和動力，建議家庭待孩子做完功課後，才一次過慢慢檢查。
3. 培養孩子專心做功課的習慣
不少孩子做功課時總是不能專心，拖長時間來做，家長可嘗試用「限時鼓勵法」及「中途安撫法」來糾正。「限時鼓勵法」即先根據功課數量，與孩子商討一個完成時間，如果在限時內做完，給他們一張小貼紙，集齊一定數目後，再換取其他獎勵，孩子通常受軟不受硬，方法應該有效。如果發現孩子做功課時不專心，如果不是太過份，就由他吧!在學校已經困了一整天，在家的時候，就給他們放鬆一點吧。「中途安撫法」即發現孩子做功課時分心，可走到他們身邊，輕撫他的頭說:「是不是遇到難題了，要不要媽媽幫一下?」先將孩子的注意力放回功課上，如果家長選擇責罵，只會加深孩子的壞習慣。
4. 讓孩子反覆閱讀題目
孩子缺乏耐性，往往將冗長的題目只看一遍後就說不懂做，家長通常都會直接教怎樣做，這樣只會令孩子養成依賴別人的壞習慣，家長應從旁引導:「你很聰明，相信你只要多讀幾遍題目，會做得出來的。」，這才可「逼」出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。
資料及圖片來源:互聯網
記者:黃子配