近日忙於為聯招及非聯招的申請人面試，除了成績外，也會留意學生的課外活動及一些家庭背景。其中家庭背景的着墨不多，也不是入學準則，可以參考的是其居住地點。舉例說，一些非聯招的學生在海外中學就讀，或在本地的國際學校修讀國際文憑（IB），他們普遍來自較中產的私樓。由於中大較容易招攬水平高的學生，在面試過程中，亦有相當比例的優秀學生來自收入較普通的地區。我的觀察是住在普通地區學生的表現也可以很優秀，此點在文憑試中產生狀元的學校分佈中亦有顯示。
好的學校可以為學生增值，更不止在成績上，成績當然不可以太差，但只追求成績而忽略了其他的發展，他日在人生路上一定遇上不少困難而難於解決。曾經在一所很多家長夢寐以求子女可以入讀的中學作演講，那裏有不少的學生連基本對講者的尊重也沒有，令人震驚。
我絕不同意贏在起跑線之說，人生有數十年的光景，花在小中大學的時間不到6,000日，而工作及處理人生其他事情的日子比起上學的時間長一倍以上。只着眼於入學時的成績或一些初就業時的數據並不全面，大家應留意10年後、20年後一些人的情況如何，而不只以一剎那的片段來作你人生的決定。很多將來有成就的人，多是有創意的一群，他們絕少誇口其讀書時的成績。成績對於一些專業科目或基本科學的相關性較大，對於其他，技能與經歷更為重要，而偏偏技能是要用時間來建立的，而經歷同樣需要時間，不是金錢可以買來的。
李兆波
中文大學商學院助理院長
工商管理學士綜合課程主任
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