小孩子要全人發展，就要日夜溫習中、英、數；放假去學游水、唱歌、朗誦、非洲鼓？屯門鄉師自然學校的老師，卻創造出一個自由、包容的環境，任由學生到處跑、玩住學，功課不多，卻要行山、露營、寫報告。一班最多十五人，師生都不叫真名，人人有個自然名。其中一位老師楓葉說，家長之所以送小孩來讀書，「係想個小朋友讀書開心，唔好淨係得壓力和害怕。」當人人都追求名校時，這是香港唯一一間標榜向自然學習的另類學校。
記者：鄧玉燕
經過六年洗禮的畢業生，又與其他人有何不同？十三歲的飛龍，過去幾乎成為傳統教育制度底下的「失敗者」。老師河流形容，當他在二年級轉校入來時，情緒控制有問題，爆發起來甚至會拿東西扔人，需要幾個老師合力捉住他，讓他冷靜。但如今的飛龍，由一個不時發脾氣的「軟皮蛇」，變到盡責、善良。畢業露營時，會主動幫其他同學紮營；老師要他撿柴、生火、運物資時，都不會抱怨辛苦；畢業專題更選擇到台東踩單車，浪遊四天，踩足二百公里，等於環繞香港島2.8個圈。
雖然學業依然不好，但飛龍說自己找回自信，「以前諗住自己瓣瓣都唔掂，依家覺得體育又好，個心沒有以前喺嗰間學校咁燥，成個人都輕鬆晒，唔會話遇到少少困難就放棄。」他以前的小學，一天有十五本功課，導致他晚睡、遲到、上堂沒有精神。那時他想輟學，去媽媽的美容院幫手，但如今他將入到一間擅長足球的中學，發展他的運動專長。
一般小朋友的志願是做醫生、律師，而飛龍的志願，卻是開一家單車舖，更得到老師支持，河流認為：「他知道自己鍾意做甚麼，我覺得很重要，人的生命就會有光彩。」但升中後，仍能堅持自己的選擇？下集我們將訪問自然學校第一屆的畢業生，看看她的中學生活。