上周講過，因為互聯網，學習機會已是無處不在。只要你家中有一台電腦，毋須儲錢去外國，都有機會躋身頂尖大學的課程，並考獲證書。這類稱為MOOC（Massive Open Online Courses）、中文譯作「大規模網路開放課程」，美國幾間常春藤大學，還有史丹福和麻省理工學院等都有提供。史丹福大學曾經開辦一個關於人工智能的課程，就有16萬名來自209個國家的學生一齊上堂。
能容納16萬人的課室，當然只有互聯網。該課程的講師是Google研究總監Peter Norvig和前任Google副主席Sebastian Thrun。Peter Norvig曾在TED演講，說人工智能課程講的明明是最領先的意念，但上堂竟和14世紀沒有分別：他站在講台，拿着教科書；台下有學生抄筆記，亦有人打瞌睡。於是他開始思考打破傳統模式，將授課內容拍成一條又一條的影片放上網，每條影片設有時限，學生須按時觀看、定時完成作業，通過審核才能獲頒大學發出的證書。
討論區熱烈互動
他說自己不着重學生背誦大堆方程式，反而重視讓他們用新的角度理解世界，而MOOC最重要的是授課影片必須具質素，討論區亦需有熱烈的學生互動。課程推出，兩周內已有5萬人報讀，最終報讀人數高達16萬。
香港的學校開始流行講「世界教室」，意思其實就是去各地遊學。MOOC這類才叫真正的世界教室。試想，未來十年，MOOC只會日益普及，屆時學生面對的可能只是怎樣去找尋有質素的MOOC。當然，先決條件是學生本身有着滿腔求知慾，否則，若一早已被默測考榨乾，讀書為考試，考試為畢業，那麼就算Google總監帶着一堆知識、經驗和眼光，站在他面前，他也只會無動於衷。
蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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