孩子自小喜歡閱讀，帶給他們的好處多到根本毋須多講。當中我最喜歡的一個論點，是著名台灣作家張曼娟說過的：閱讀，可以讓小朋友透過與書中故事的對話，建構他們內在的思考能力。開始時是有趣的群讀、圍着老師聽故事，接着爸媽伴讀，年齡漸長就建立了獨自閱讀的能力，懂得去找自己喜歡的書、喜歡的作者。她說，「愛閱讀」是爸媽送給子女最好的禮物，有了這嗜好，子女的世界將無限大，而且一生都不會孤獨。
功利與否無所謂
近年，家長之間的確多了討論幼兒閱讀，究其原因，很大部份是為應付小一面試。因為大部份直、私小學，都喜歡收錄愛看書的幼稚園畢業生，一些出名提倡閱讀的小學，面試時更會即場要求考生朗讀中、英文圖書各一。別說小學，就連著名幼稚園的面試，也會測試兩歲幼兒是否愛看圖書。
家長培養子女的閱讀能力，無論是否出於功利考慮，我都覺得無所謂，反正能讓子女愛書，本身就是一件美事。事實上，以最「功利」的角度來說，要贏在起跑線？秘訣就是：書。
這因為：愛書熟書的孩子，他們的專注力較好；辨認文字符號、感覺句子結構的能力，一般也比其他小朋友更強。語言基礎，比較穩固；自學、可持續學習的能力也較佳。小一面試中常見的認字、配詞、重組句子考題，對他們來說，較能應付自如。凡此種種，不就是小學校長都希望收錄的學生的特質嗎？
新一輪小學面試即將壠動，作為過來人，我的肺腑之言是：應屆考生的家長，與其花時間替子女集郵，儲集各式各樣的證書獎狀，倒不如多花點時間在故事書之上。
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
蘇菲
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