付出與回報，反比例之最職業？
教師！
與姐路過旅遊景點，偶遇一整校她舊時同事。
姐奇怪：「平日啊，不用上課？」
年輕老師稍頓……，二人隨即爆笑：「老師發癲日。」（老師發展日！）
每年三天，教局規定全校學生放假，所有老師必須前往校長決定機構、社區、文化旅遊景點等等「進修、啟發、展望」，取名：老師發展日。
方老師笑說：教局體恤教學之苦，騰一天正常上課時間，不用回校與學生搏鬥，進修與否？各自修行。反正每個月能有一天更好，一年三天？未夠。
當然不夠，老師隨公眾假期學生放假，出門受盡High Season貴機票、貴酒店、遊客擠擁等等無可奈何。教改以來返學最大目的不為教學生，而為開會。不單止，為表現自己，不少校長隨波逐流積極怪雞行為，本來買少見少的假期更不時召集老師提早終止，歸隊開會。例如：復活節加清明節本來兩星期，星期一開課前的星期四必須回港，校長要求老師們星期五回校開會，平白將假期自由威迫剝奪。
開會，經常開會，共產制度至歡迎之營生模式。是某些校長迫不及待接聖旨，阿諛奉承？
曾老師：最佳教師發展日？就不是7．11，繁瑣教學、開不完教改校訓會，每日留校需時10至12小時少不了。不如讓老師留家自省，有益身心，實惠，也遵從孔老夫子教訓：三省吾身。做不到日日省，一年省三勻，好過冇！也可用來強身健體練習射箭，紙板目標：羅范椒芬。
賈老師：教師發展日好，平素那有閒心、機會參觀香港政府官員無能展示？因為發展日，參觀了白白棄置多年啟德機場，今天改作大白象郵輪碼頭，配套設施失敗加零一，一般郵輪除非排不了位停泊海運大廈，老大不願意來這裏，正常情況：空空蕩蕩展示分金寸土香港幾乎唯一鬼城。