梁振英說一位五歲小朋友問過他：「行政長官，我長大後住哪裏？香港還有沒有足夠土地？」一位五歲小朋友居然能明白並懂發問並且關心香港二十年後的「足夠土地」問題，他果真是贏在起跑線，比同齡正熱衷於Frozen和Lego的孩子跑前最少一個光年。特首接觸的小朋友，果然非同凡響，非我等泛泛之輩所能碰到。
小朋友不應被人借來過橋，借來搭台。亂世之下，五歲小朋友的現在和將來，的確還有很多其他事令父母關心。這班小朋友，一年之後就升小學了。到他們讀小學的時候，他們或會被安排到內地的姊妹學校交流，另外校內的國情課節大概比現在更多，他們會被灌輸對一些事必須歌頌讚美甚至感動流淚卻不得質疑嗎？
到他們念中學，那時還有通識科嗎？即使有，將來的通識科會變成甚麼樣子？他們有獨立思考、免於恐懼的自由辯論空間嗎？
到他們入大學，應該會加入不同的學生組織，也會出版一些刊物。大學是思辨之地，當他們遊走於各種思想當中的時候，會不會失驚無神被將來的特首在施政報告中點名批評？若他們的思想未能緊跟指定路線，他們會被人放棄嗎？
以前很多父母在孩子還小的時候，一儲夠錢就買匯豐股票，長揸作為子女將來的教育基金。現在五歲小朋友將來大概也會有個匯豐銀行戶口，那又會不會無端端被視為甚麼外國勢力的甚麼端倪？更重要的是，他們長大後的香港，還有法治嗎？抑或已矮化為以法管治了？到時的制度是尊重公民並保障公民權利，或是以統治及穩定先行？
除了住屋，香港五歲小朋友的將來還有太多太多問號。而最大的問題是，這些在現任行政長官眼中，都毫無問題，甚至樂見其成。
蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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