最近大家的熱門話題都是陪着我們成長的叮噹，配音員張保全先生的離世當然令人惋惜，但這樣便把緊張城市緩和至另一個景象。報章、雜誌、電視及臉書都是叮噹的卡通，雖然叮噹並非我的童年至愛，但我對他最深刻的是全粉藍的Iconic造型和一首教我們怎樣畫叮噹的兒歌《畫叮噹》：圓圈加一點，圓圈加一點，下面畫支波板糖再畫個呼拉圈，再畫個呼拉圈……每次都會一邊唱一邊畫，大家小時候是否也這樣畫着叮噹呢？我常想如能選一種叮噹法寶變為真實，我會選「隨意門」，有了它我便可隨時隨地往不同地方跑，不受任何時間及金錢的限制，大家也必定有想過怎去運用叮噹每一集的新法寶，日本動畫在70年代已走到世界的最前線，把平面的漫畫創造成有聲有色的視覺畫面，比起美國動畫有着很不同的風格，我對動畫及漫畫雖沒有很深入旳研究，但也可以看出日本的創作是能經得起時間的考驗，每一套曾看過的都有其獨特性。
幫忙照顧小孩
小時候放學回家便追看卡通片，我喜歡的都是一些女仔卡通，《小甜甜》、《小英的故事》、《小忌廉》、《長腿叔叔》等都是我的至愛，可以想像我從小便是一位幻想型的少女吧！其實除了童話故事書會影響孩子的成長外，收看不同類型的卡通亦會引領每位兒童的成長方向。隨着電視卡通的出現，電視已在某個時代開始代替父母照顧小孩，它變成人類的機械保母，卡通已代替了忙碌的都市父母，亦在生活中扮演了不可或缺的學習對象。卡通能正面教育我們未來的棟樑，亦有機會把負面的事物灌輸給孩子，家長要了解清楚才選擇適合的卡通介紹給子女。
卡通的影響有正面也有負面，從正面來看卡通片已變成小孩的習慣，放學沒事做家人又未在家，卡通便成為唯一的事，它其實是很富教育意義的，有研究顯示卡通可加速學習語言的發展、增加日常的生活常識、為孩子帶來歡笑和輕鬆的心情、用正面的態度去學習，另外意大利醫生研究顯示，卡通能有助減輕病童的痛苦。負面方面就比較多，如小孩會減低注意力，讓學習情緒變得低落，亦會影響小孩的價值態度，被故事誇張及扭曲的事物影響而形成偏頗的概念。有美國研究指出，低智商的小孩比高智商的小孩傾向看較多電視。雖然看卡通不一定為小孩帶來很多的好處，但在兒童成長期，卡通是與小孩共存的成長印記，所以無論好與壞都不重要，至今仍深印在腦海的卡通人物，必定曾為你的童年留下一絲絲的回憶，而其中一個陪着我成長的是《我係小忌廉》！
【氣蘊生動】
撰文：葉蘊儀
九十年代歌影視三棲藝人，現為母親，2013年完成墨爾本皇家理工大學藝術碩士課程，熱愛藝術工作，喜愛電影、旅遊及獨處，享受自由的生活方式。
本欄逢周一刊登