有書寫困難的幼兒學習執筆寫字時，職業治療師多先為幼兒進行小肌肉、手臂和肩膊力度、空間感等訓練，令幼兒能夠執筆有力、字體清晰。雖然寫字能力提高了，有些幼兒對寫字仍感抗拒，此時家長可從增加孩子對寫字的興趣入手。
用神奇畫板增成功感
謙謙在幼稚園低班時因手力不足，寫字時往往字體深淺不一，媽媽擔心他升上高班時影響學習表現。為了幫助謙謙鍛煉手臂和肩膊力量，媽媽按職業治療師的提議，多帶兒子到公園玩攀爬架、在家中就玩人力車、拍氣球、拋豆袋等。謙謙的書寫能力有明顯進步，但仍對寫字有點抗拒。
為了增加謙謙寫字的成功感，媽媽買了白色神奇畫板，取其易寫易擦，在板上寫字或繪畫都十分方便。她和兒子一起寫字母、數字、繪畫和玩遊戲。寫完又鬥快擦去，謙謙感到好有趣和好好玩。他在無聊時也愛在神奇板上寫字或塗鴉，想不到不到一個月後，謙謙已懂得認寫所有英文字母的大小楷。
隨着謙謙對書寫產生好感，改用較深色的2B三角鉛筆開始在紙上寫字，學習中文字運筆，然後再隨着他小手肌開始有力就轉用HB鉛筆。大半年後，謙謙無論在字體、力度都較同齡小孩好，每次派回的寫字功課均獲老師讚賞，謙謙對寫字已不再抗拒。
在日常生活中有不少增加兒童對書寫好感的機會，讓兒童感到寫字不一定是用來做家課，而是一件好玩的事情。例如在購物前，家長可讓兒童幫忙寫購物單、旅行後把照片寫上說明，又或給兒童買一些外形有趣的筆作書寫工具等。只要適當的訓練和持之以恒，一定有意想不到的效果。
撰文：協康會青葱計劃總經理陳綺華
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