【本報訊】失明的廖子康是首屆文憑試考生，成績欠佳的他未能升讀大學，惟有報讀自資院校的毅進課程，惟校方一度因擔心配套不足，勸他不要入讀，最終在校方和盲人輔導會協助下完成課程，畢業後展開音樂事業。讀過特殊學校和常規中學的他反問：「融合教育中學時就有，點解去到大專就冇？」
失聰的劉焯樑與廖子康是同屆考生，在放榜後報讀科技專上學院的毅進課程。校長時美真坦言，曾勸二人改報資助院校，以便有較好配套，但二人堅持，最終取錄他們，「老師冇專業培訓，唔知點教，希望政府研究吓」。
劉焯樑完成毅進課程，取得相等於文憑試合格學歷，才得以升讀電腦副學士課程。他憶述在科專時，要比健全同學更努力，「我識睇唇語，上堂時坐前排，叫老師盡量講慢啲，唔明時等落堂再問老師，最驚係老師病咗要戴口罩」。廖子康則要校方和盲人輔導會幫助，將學習材料轉成電腦可識別版本或點字。
本學年有270名有特殊學習需要學生修讀副學位或學士課程，創近五學年新高。教育局稱設有獎學金嘉許這類學生，並透過院校提供適切協助。