【另眼看戲】
一班修讀社工課程的學生，用戲劇手法探討「衝突」這個題目。有人選了一個「老公打老婆」的個案來演繹，導師要求他們不但演出發生衝突的一幕，更要追溯至衝突潛伏、萌芽的階段，連同爆發期，三個階段各演一幕。
時光倒流，打老婆事件背後，並非一個「施虐丈夫成魔之路」的故事，而是夫妻間欠缺互相支持，沒好好處理生活壓力，情緒抑壓多時，最終釀成打人事件。
「酷凌行動」（Cooling Conflict）是一種用於探討衝突和欺凌的應用劇場手法，背後的理念是，我們不一定能夠在生活中避免衝突，卻可以嘗試把事態緩和；越早發現衝突正在冒起，就越能盡早拆彈。
上述三幕劇的安排，就是為了呈現衝突事件的成因，然後參與者再透過互動的劇場手法，深入了解角色的思緒和感受，並透過親身演繹去試驗不同的拆彈方案。
社工學生在工作坊後分享心聲：「平日的課堂理論，透過戲劇活化起來了！」藉戲劇中的生活情景去分析個案，學生感受來得更具體和真實。
此外，學習過程對這班年輕人的成長也有幫助，他們意識到自己容易把事情簡單化，不自覺地把欺凌者、受害者等角色二元分化，忽略了每件事背後都有千絲萬縷的前因後果，每個人都有獨特的需要和想法。工作坊也讓他們深思，自己作為未來社工需要培養哪些態度，裝備甚麼能力。
（編按：專欄由2月7日起，隔周五刊）
撰文：香港藝術學院高級講師／課程統籌（應用劇場與戲劇教育）陳玉蘭
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