【蘋果基金撥款】
舞獅講求團隊合作，獅頭、獅尾、鼓樂缺一不可，香港耀能協會東九龍家長資源中心舉辦「醒獅小學堂」計劃，讓有發展障礙兒童透過學習舞獅技巧，加強專注力，增強自信心，逐步遠離「獨家村」的生活！
該中心主任方樂笙表示首次上課時，小朋友尚未理解何謂舞獅，她靦腆地說：「小朋友一見到啲獅頭就好興奮，個個都唔願上堂。」後來她與教練商討教學方法，改為每次上課先熱身，令小朋友更投入課堂。教練鍾先生說：「小朋友比較難集中，一冇嘢做就會搞搞震，所以要佢哋Keep住做動作，同埋規定佢哋每堂都要做簡單動作。」
初次接觸舞獅的蒲聲（4歲半），其母懷疑他患有過度活躍症及專注力不足，坦言他是「獨行俠」，「成日自己同自己玩」。學習舞獅後，蒲聲溝通能力提升，蒲聲母笑說：「以前佢唔肯同人一齊玩，𠵱家就肯，因為獅頭獅尾唔合作就郁唔到，學識咗團體精神。」
「好開心，想繼續學」
蒲聲則覺得舞獅「好好玩」，他開心地說：「學咗舞獅頭、獅尾同埋打鼓，仲識咗好多朋友仔！」早前，他更於九龍公園為國際復康日獻上初次表演，在觀眾面前大顯身手，展現學習成果，「表演嗰陣唔緊張，之後媽媽都有讚我，好開心，想繼續學醒獅！」
方姑娘表示透過舞獅等實際訓練，小朋友不僅學到舞獅技巧，更掌握到與人合作的方法，「小朋友學完都好開心」，她並感激蘋果日報慈善基金撥款1.4萬元，使計劃得以開展。
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