中學男生的朗誦短片最近在網上瘋傳，他得獎，但卻被人笑。我反對網絡公審，而他實在無辜。我們要反思的是，其實甚麼是朗誦，甚麼是朗誦比賽？
朗誦是本港最普及的比賽，小至三歲的幼兒已能參加。囡囡四歲時也參加過朗誦比賽，當時只為訓練膽量，誦材是李白《靜夜思》。印象最深的是當評判上台講評語，他說大部份小朋友誦讀「舉頭望明月」時，都做不到抬頭45°這動作。他強調，要模擬李白望向天上月亮的情景，頭不能抬太高、也不能太低，45°剛剛好。我相信在場所有小朋友都不知道他在講甚麼，其實我對「45°」理論也很費解，因為月上中天的時候，我往往要抬頭60°才看見月亮！
由於我當時心態只是柴娃娃，對45°理論笑笑便算。不過，若認真為了獲獎，參賽者就必須投入遊戲規則，不斷雕琢技巧，除了聲線咬字外，一個角度、眼神都可以成為得分失分關鍵。
在我看來，朗誦是一種藝術。我對藝術很基本的認知是，但凡藝術，無論是誇張的、灰白的、跳躍的、或平淡的，應能觸動人心、帶人進入另一意境。藝術可以和普通人溝通，不必只有行內專家才明白。你可以模擬梵高鮮艷沉重的筆觸，也可以輕快地彈奏巴哈的《小步舞曲》。朗誦孟浩然詩，就該讓人感到清新自然。
朗誦是一回事，那麼，朗誦比賽是不是別一回事？技巧是必要的，然而，若要在比賽裏擊敗其他對手，參賽者就須以雕琢技巧展現「清新自然」，儘管這看來是一件不太自然的事。藝術的表達風格沒有對錯，但若不能令別人產生共鳴、體會美感，或起碼讓人覺得舒服，即使技巧再高超，也是枉然。
我不明白，一方面我們有很多朗誦比賽，另方面，社會普遍卻沒有品賞朗誦的風氣，起碼沒像音樂會和畫展般，滲入生活裏。為甚麼？
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
電郵：mailto:[email protected]
蘇菲
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