【本報訊】少年都喜歡跑跑跳跳，智障兒童較一般少年更像「濕水欖核」。專家指，大部份智障童較一般少年活躍，「喜歡笑就笑，喜歡走就走」，需要更多空間及活動，讓他們找到感舒適的角落舒緩。
議員斥剝削學生權利
扶康會總幹事陸慧妍指一般人有反叛期，智障人士亦然，「但佢哋唔識表達，表達唔到時惟有跳呀、叫呀、走呀，走去佢哋覺得好舒服嘅角落」。智障人士尤其需要空間，且要增加保護設施如擴闊通道、包上軟墊等。旁人不應因欠缺空間便制止，「可能惡性循環，你越㩒住佢，佢會好似個波咁再彈高啲」。
智障人士有讓其情緒穩定的方法，如音樂、鑽進洞穴、觸摸粗糙的物料等，很多學校和機構均設感覺統合治療室，為智障人士進行訓練舒緩情緒，減少發脾氣。學校若受限於空間或沒相關設施，可透過校外資源如友伴計劃，帶學生出外活動。工黨立法會議員張超雄指，曾有智障或肢體傷殘學校與主流小學共用校舍，卻因空間太小而「拆夥」，主流小學獲搬往新校舍，像晨崗和晨曦這類相連校舍已絕無僅有。兩校狹窄得誇張，學生連最基本的活動空間亦欠奉，也沒提供感覺統合治療室及足夠輔導室，剝削學生權利。
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