【本報訊】反核團體發現，部份小學教科書內容不斷灌輸電力令生活舒適方便的價值觀，讓孩子背誦入腦，包括起用古代黃香搧蓆暖被的故事，對比現代冷氣和暖爐的生活。團體認為這會令小孩以為不用電便要返回古代生活，忽略教育目的是讓孩子反思世界、要有批判思考，炮轟這種教科書只會教出順民，「乜都唔識，社會黑暗又唔知，對社會永遠採取相信的態度，只會教出蠢仔」。
反核團體「反核之眾」及「反核家長組」最近翻查教育局「適用書目表」內的中小學教科書，發現有課本在愛護環境節約能源的課題，不斷重複灌輸現代文明的價值觀，客觀效果是加強孩子停用核能發電儼如世界末日的信念，引導下一代認同政府增加使用核電的立場。
學生變橡皮圖章
其中小學三年級常識課本「節約能源」一課的教師手冊指出，「學生要能指出現代的先進設備和用品令我們生活舒適」，學生要熟讀的總結為：「如果沒有這些能源，我們的生活便會大受影響。」
反核之眾發言人陳士齊指出，教授知識若沒有鋪陳正反，只會令學生變成橡皮圖章；除了方便舒適，課本亦應指出環保責任和科技垃圾等。但他指也有「好」的課文，如教導簡樸生活。
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