【新聞背景】
文革結束後，內地於1977年恢復大學招生考試（即高考），當時百廢待興，國門未開，外語（主要指英文）並未作為必考科目，除報考外語專業外，其他專業不必考英文。次年(1978年)高考才開始加考英文，但限於當時的情況，成績不計入考生總分，僅作為錄取時的參考。
1980年，英文列入高考科目，但成績計分只佔30%；隨後於1981、1982年逐年增至50%、70%；1983年英文科才按「百分百」計入總分；10年後的1992年，英文終於與語文（即中文）、數學一道，正式成為三大必考主科；次年三大主科的分值又分別增至150分，形成「三駕馬車」局面。
各式英文補習班林立
上世紀80、90年代，內地改革開放，崇洋之風甚盛，英文備受重視；社會上各式英文補習班林立。1987年，內地大學開始實施英文證書考試，本科生要達四級，研究生要達六級；學生「鑽研」英文成風；相反中文水平（中文系除外）卻疏於過問，以至部份學生「英文叻過中文」，惹專家和社會詬病，最終釀發英文要「殺科」之籲。
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