特首梁振英再一次成功撕裂香港，一場落區「爛騷」演變成金毛大戰社民連，更「捧紅」了一名接受傳媒訪問，聲稱因高叫「支持梁振英」而被打的小朋友。這名在網絡上被冠「打人肥仔」之名的小朋友，被瞬即起底，大量講粗口和擲水樽的片段被上載，評論更是蓋天覆地。據報肥仔只得十二歲，就要承受這些壓力，實在情何以堪。倒是林慧思老師以人為本，呼籲大家手下留情，證明林老師愛惜學生，言行一致。
身為家長，看到小朋友跋扈驃悍的舉止，難免感到揪心；特別是孩子受到身邊大人的影響，在連環爆粗後不但不加以斥責，反而大讚叻仔，使人更加心寒。近年香港社會泛政治化，無論家庭團聚或是朋友飯局，席間總有成年人高談闊論，而且敵我分明，大有維園化之虞。不想孩子淪為政治盲動份子，又不希望像王菀之那樣因一句不喜歡政治，就被圍攻多日，應盡早打好預防針，做好小朋友的政治教育，提高他們對劣質政治的免疫能力。
開宗明義，小朋友的政治教育中最重要的部份，就是要教曉孩子，政治只不過是解決問題和衝突的手段和過程，政治不一定是長毛叔叔在立法會大廳與大聲嬸嬸鬧到青筋暴現，也不一定是戰火連天。政治的確是生活的一部份，班裏要選班長，就會涉及民主、選舉、游說和投票等政治問題，不用大驚小怪，也不必煞有介事，讓政治以正面的姿態，走入孩子的生活裏。
政治的分野很多，但最重要是分開優質和劣質，文明和落後，讓孩子有優質政治的品味，至關重要。原始部落的領袖，講求的是身上的珠寶和捕獲的野獸數目。文明的政治過程，基本上是說服和被說服的過程，掟蕉可以吸引社會注意，但要說服別人，還是要靠說服能力，一場優質的政治辯論，是不會以掟蕉的數量和準繩度來決定。請用文明說服我，這應該是孩子政治教育的第一課。
當基礎打好後，可以與孩子討論一下時事，然後帶出寬容、公義等的概念。最重要的，是讓孩子保持對追尋理想的熱情，香港已經有太多政治老油條，你不會想自己的兒女加入這隊政治古惑仔的大軍。當然，在孩子心目中，他們會不停追問「梁振英是否壞人？」這一類的問題，即使你對梁振英有多不滿，也要保持孩子對優質政治的追求，然後向他們解釋，歷史上的政治人物，只有少數是大壞蛋，例如希特拉和毛澤東之類，其餘多數是蠢人和品行不好的人，好像梁振英這一類（他心腸極壞，但「幸好」能力不足）。
我們的上一代，不少人對文革、三反五反等猶有餘悸，大都說政治是污穢等，對政治教育敬而遠之，但與其他生命教育等一樣，孩子在成長的歷程中，難免碰到政治問題，甚至政治問題找上門，及早讓孩子有基本的政治觀念，免得他們變成政治盲動分子，為社會減少兩個擲水樽男，已經功德無量。
講電影變講國情，阿澤彭導最後一星期做嘉賓，
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