報載有青少年夏令營以「突破自己」作招徠，用互罵、互相恥笑來加強青少年的自信，結果引起家長不滿。建立孩子的自信，爸媽們都各有方法，在此不談。不過，要摧毀自信，有一招是最有效的，信不信？
未講這招之前，先引述愛因斯坦的名言：「Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.」
用「能否爬樹」來判斷一條魚的能力，這條魚當然是不及格、而且是永遠不會及格。
如果在那樹林裏，只用這個標準來評估魚兒，魚兒就會成為那裏能力最差的一群，永不達標（爬樹）。同時，在這單一標準之下，猴子大勝；若那樹林是一個社會，猴子大概都成為了社會精英，魚兒只能負責低層次工作。
用單一標準評估能力
最差的情況是，一旦連魚兒自己都真心相信這個標準，硬要去學爬樹來自我肯定；或者牠們的爸媽，因為自己不懂爬樹而自卑了一生，為了小魚兒將來的「幸福」，夾硬要小魚兒去學爬樹；日復日，年復年，最終小魚兒只會完全喪失自信，並認定自己是蠢到無藥可救。
用爬樹的能力來判斷魚兒，這標準本來就是錯的。愛因斯坦說「Everybody is a genius」，人人各有天份。用單一或錯置的標準來評估一個人的能力，而漠視其他能力的價值，很容易打殘那個人。
不過，環顧四周，單一標準卻經常出現。例如，家長圈裏，用能否入名校來界定子女是否聰明；女人圈裏，用身材和肥瘦來判斷她是否吸引；男人圈裏，用收入來定義成功。結果，這些單一價值，就無形地打擊着一個又一個「不達標」的人的自信心。
所以，要摧毀孩子的自信，太容易了。只需用一個不合他性格的標準來評估他，同時漠視他擅長之處，這就夠了。
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
電郵：mailto:[email protected]
蘇菲
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