報載有青少年夏令營以「突破自己」作招徠,用互罵、互相恥笑來加強青少年的自信,結果引起家長不滿。建立孩子的自信,爸媽們都各有方法,在此不談。不過,要摧毀自信,有一招是最有效的,信不信?
未講這招之前,先引述愛因斯坦的名言:「Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.」
用「能否爬樹」來判斷一條魚的能力,這條魚當然是不及格、而且是永遠不會及格。
如果在那樹林裏,只用這個標準來評估魚兒,魚兒就會成為那裏能力最差的一群,永不達標(爬樹)。同時,在這單一標準之下,猴子大勝;若那樹林是一個社會,猴子大概都成為了社會精英,魚兒只能負責低層次工作。
用單一標準評估能力
最差的情況是,一旦連魚兒自己都真心相信這個標準,硬要去學爬樹來自我肯定;或者牠們的爸媽,因為自己不懂爬樹而自卑了一生,為了小魚兒將來的「幸福」,夾硬要小魚兒去學爬樹;日復日,年復年,最終小魚兒只會完全喪失自信,並認定自己是蠢到無藥可救。
用爬樹的能力來判斷魚兒,這標準本來就是錯的。愛因斯坦說「Everybody is a genius」,人人各有天份。用單一或錯置的標準來評估一個人的能力,而漠視其他能力的價值,很容易打殘那個人。
不過,環顧四周,單一標準卻經常出現。例如,家長圈裏,用能否入名校來界定子女是否聰明;女人圈裏,用身材和肥瘦來判斷她是否吸引;男人圈裏,用收入來定義成功。結果,這些單一價值,就無形地打擊着一個又一個「不達標」的人的自信心。
所以,要摧毀孩子的自信,太容易了。只需用一個不合他性格的標準來評估他,同時漠視他擅長之處,這就夠了。
作者蘇菲,有小型飛機師牌的媽媽,拒做直升機家長,讓孩子翱翔。
電郵:mailto:[email protected]
蘇菲
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