【另眼看戲】
「若有機會直接反映扶貧建議，你最想跟誰談一談？」
在一個探討香港基層家庭狀況的討論中，我請一班中學生考慮這個問題，並告知我將代入哪個角色和他們對話。學生議論紛紛，提出社會福利署署長、社工等角色，突然有人說：「其實我最想找個富商談一談」，結果這個建議獲多數同學採納。
我請同學為角色起個名字。「李先生。」答案一如所料。「我可以演李先生，卻不希望他是李嘉誠，因我相信你們是想跟富商這個身份的人對話，不局限於李嘉誠，對不？」
大家同意。然後我進入角色聽取學生的建議。
本以為他們會請李先生捐款助人或設立慈善基金，沒料到學生提出不少建議，均涉及其生意營運模式，譬如在旗下企業撥出職位空缺予窮人，為他們提供較好的薪金和福利。李先生道出他的憂慮：「我會被埋怨做壞榜樣，帶頭拉高市面薪金啊！」
此時一位學生誠懇地向他說：「換個正面的態度去看，你正在帶領一股有社會承擔的企業作風呢！」
現實生活中，學生未必有機會直接和富商對話，戲劇扮演提供了機會，讓他們把「企業社會責任」這個抽象概念，學習好好地表達。為使過程有發表意見的空間，我刻意指明不做李嘉誠，否則我只能模仿「一個人」的處事態度，便無法帶出「一個社群」的觀點去促進對話。
撰文：港藝術學院講師/課程統籌（應用劇場與戲劇教育）陳玉蘭
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（隔周六刊）
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