反國民洗腦教育運動發起包圍政府總部的行動，雖然在去年九月結束，國民教育家長關注組仍繼續對國民洗腦教育進行監察，並於日前舉辦座談會向家長滙報有關監察結果，發現小學教材當中，國民洗腦教育的內容成份已滲透到部份教材內容之中，如中文、英文及常識等科目。內容除了要求學生用激昂感情朗讀愛國詩歌，甚至在常識科教師用書指導教師教學生不可自稱「香港人」，只能稱為「在香港生活的中國人」。另一方面，在常識科書本當中，描述新中國成立到走向強盛的過程，把文化大革命十年和六四等中共政權殘害中國百姓的恐怖事件，完全略去。可見，國民洗腦教育雖沒有獨立成科，卻在各科目中以「惡靈附體」方式呈現，這並不是無中生有，因為教育局的多項課程指引當中，學習宗旨都有要求學生對國家增加認同感。
筆者想起近日因狠批《低俗喜劇》而獲得香港藝術發展局首屆藝評獎的北京作者賈選凝。她的文章指摘導演彭浩翔透過《低俗喜劇》侮辱中國人，對大陸人的形象極盡醜化，是一種「精神勝利法」。說到精神勝利法，又有誰比邪惡的中國共產黨更會玩這把戲呢？以一九四二年毛澤東〈在延安文藝座談會上的講話〉這篇文章為例，指導了全國對文藝的要求要為政治服務，奠定以後文化大革命的根基，對鏟除異己盡施文字獄，同時透過三突出、紅光亮、高大全的創作法則對國民洗腦。時至今日，在大陸仍有不少電影受這種手法影響而拍攝，如一些以抗日戰爭為題材的電影，日軍永遠是窩囊廢、國民黨軍就充滿奸詐小人，只有共產黨的八路軍永遠是英明神武的正面人物，真可謂精神勝利法的極致。
特區政府在主權移交後多年來，在保皇黨護航下，不斷在各方面倒行逆施，對英國統治留下良好的三權分立制度、法治精神、優秀警隊等肆意踐踏，更令香港日漸赤化。香港人的本土意識逐漸覺醒，香港人對國家認同感、中國人身份認同感的指數常處低位，中共政權不單沒有反躬自省，只想滲透國民洗腦教育小學各科目課本之中，把中共治下的中國，塑造成沒有文革、沒有六四等事件，只有美好、強盛的一面；要求學生用激昂感情朗讀愛國詩歌，又指導教師教導學生不可自稱香港人，圖謀對香港人下一代洗腦，這不就是一種更具體的精神勝利法嗎？
齊樂
自由撰稿人