【本報訊】國民教育家長關注組發現，市場佔有率最大的幾本小學中文和常識教科書，充斥唱好中共的內容，書商以灌輸正面國情等洗腦四招，荼毒小學生已10年。關注組指再不制止，將教出大話精學生。
記者︰倪清江
家長關注組昨舉行探討做個怎樣中國人的講座，近100人出席。關注組先播出召集人陳惜姿兒子「推介」、教育局製作的教育電視《我的中國心》片段，看得全場譁然。片段開始先是戰爭場面，然後跳到高樓林立的現代城市，旁白說作為中國人很光榮；接着教學生學已故總理周恩來，從小立志報國；片末是國歌伴隨飄揚國旗播放。
史實大量遺漏兼偏頗
關注組去年成立「衞星小組」搜集教科書紅色內容，先審視市場佔有率首三位的小學中文和常場教科書，結果昨公佈，涉及教育出版最多，其次是新亞洲和朗文香港教育，最遠版本是04年，洗腦方式可歸為四類（見表）。
教育出版社的《今日常識新領域》被揭向學生灌輸一味說好、大量遺漏、偏頗的史觀，其中一頁提及中國建國，簡化為抗日勝利後，毛澤東建立新中國，多年發展後中國逐漸步上繁榮強盛道路，隱去國共內戰和建國後反右、大饑荒和文化大革命。陳惜姿批評說：「小朋友會以為中國好富裕、解放後冇乜風浪，就達到好強盛，結果小朋友只能感到驕傲。」
該出版社的《快樂學語文》也灌輸學生要膜拜國旗，內文指五星旗升起「每個人都露出神聖的目光」、「億萬人都在為您增光」；新亞洲的《新．語文》比喻「祖國」為新世紀昂然屹立的東方巨人。陳惜姿笑說：「呢啲同本土文化格格不入，同小朋友情意差太多。」
朗文的《朗文常識》每課最後，都要學生自評是否認同自己國民身份和感到自豪，學生不選表現優良或尚算滿意，便只能選「尚需努力」，沒有其他選項供選擇。她指出，不少填充題都是要學生寫驕傲、自豪，選擇題都是唱好內容。關注組發現這些紅色教材橫行，歸根究柢是教育局「基礎教育課程指引」，列明七個學習宗旨第二個，要令學生認同國民身份，出版社據此編寫強調自豪感內容，令老師着重引發學生情感。
「細路仔喺學校讀嘅係一套，覺得中國歌舞昇平、富強；返到屋企睇電視新聞，或跟爸媽去悼念六四，見到問題、有人貪污，佢又唔知點解。」陳惜姿憂慮學生為求考試得分，照背老師所教的答案，「我就擔心會造出講大話嘅一代。」