上星期談到選購手提電話的煩惱，對家長而言，另一個同樣惱人的電子產品是電腦。隨着互聯網的光速普及，孩子們要追上時代發展，又或者是父母們怕他們在起跑線上落後於人，幼童接觸電腦的機會被推得越來越早。幼稚園以iPad授課作招徠，各種各樣學前產品也以電腦化作賣點，年紀小小的IT人模樣很可愛，但當他們進化成七、八歲的小孩，甚至是十一、二歲的青少年時，電腦的開啟聲音彷彿成了咒語，一開機、停不了。
小悠、小芊的學校標榜資訊科技教育，四年級起便替每個學生一人開啟一個電郵地址，學校與學生的對話，非人性化地通通經電郵傳遞；六年級開始更是每人一部MacBook，規定每天帶返學校，作為課堂上的主要學習工具；放學後要把MacBook帶回家中，因為不少功課也是經電腦處理。我相信不少家長曾有這樣的疑惑：孩子整天坐在電腦桌前，似乎在忙這忙那，功課卻又永遠都做不完。給大家分享兩則生活點滴，或可提供一些蛛絲馬迹。
因為早有部署，小悠的電腦雖然是擺放在她自己的房間內，但由於座位背向房門，電腦螢幕永遠是向着門口方向的。我在走廊來回往返，只要稍為留心，已可窺探她在電腦前搞甚麼鬼；雖然，一般而言，因為她已是一個中學生，做媽媽的還是想盡量放手，讓她自行處理自己的作息安排。某日她忙了一整天，功課還未做完，晚飯後繼續埋首於電腦桌前。我忍不住偷望了一下：電腦螢視右邊是文字檔案的視窗，估計是正進行的功課；左上角是YouTube頻道，正播放一套卡通片；左下角是google chat的方塊，她雙手飛快地按鍵，其實是在與同學閒聊；還有耳朵插着的headphone，正播放着One Direction的歌曲。若非一部MacBook實在昂貴，否則以我當時的怒火，是足以將它燒成灰燼的。
在家分心，在學校也好不了多少。鑑於小悠十分之大頭蝦，在她同意下，我擁有她學校電郵的密碼，以協助跟進一些非學科事務，譬如泳賽報名等。我有時在上午邊寫稿邊check電郵，好幾次，一按入google mail，即時彈出數個popup：「Hihi」、「It's boring」、「lol」，全部是正與小悠在同一個課室上課的同學。我們小時候在課堂上偷偷傾偈或傳紙仔，演變至今由google chat與skype chat代替，而且規模更龐大，即使半班學生邊上課邊開啟着電腦放肆「吹水」，老師也不容易發現，又或者，已經見怪不怪了。
如何讓子女正確使用電腦？理論有很多，實踐很困難。成長於21世紀的孩子，坐在家中已面對不少誘惑，學習專注較中英數等學科知識更為逼切。我家新近訂了一條家規：吃飯期間，飯桌上不准擺放電子產品。這其實是小芊衝着我經常手機不離手地檢視WhatsApp與電郵而來的，效果相當顯注，大家都專心吃飯以外，真正做到了閒話家常。如何打破互聯網帶來的魔咒？反而由小女兒教曉我，應該在適當時候還原基本步。
