不少學校把剝奪學生的小息時間列作為其中一種懲罰，但美國兒科學會反對此做法，更警告經常不准學生放小息，或會影響認知、感情及體能發展。
美國兒科學會在最新一期《兒科醫學期刊》撰文，支持學童在課堂之間需要有適當的休息時間，因此反對學校以安全、學習需要或懲罰等理由，剝奪學童正常的小息時間，更指出小息與體育堂是兩種截然不同的時間，也可將小息視為學童體育課的延伸，令他們有更多機會參與運動或動態活動，故兩者不能互助取代。該學會認為，小息時間是幫助兒童發展的重要一環，令他們可以自由地參與群體活動，並在繁忙的學習中得到小休，有助紓緩課堂壓力，有助提升學習表現，不應該無故取消。