【特稿】
高等院校的工會對「造假」現象深痛惡絕，並聲討政府是元凶，指政府透過教資會的評核和撥款機制，間接干預大學自主，扼殺學術自由；而且更影響了大學的教育質素，令本港的新學者難以入行。
壟斷資源 操控撥款
中文大學教師協會主席陳竟明批評，政府透過教資會，玩弄大專院校，造成大學界的不健康現象，例如將未達標的教員剔除在研究評審以外，「好似造假一樣」；又有大學「請槍」聘用毋須教書的學術高手，務求達致高分。他表示，外國大學有不同機構撥款做研究，但在香港，政府壟斷了所有大學的研究資源；最近中策組抽走研究經費，正顯示政府可以隨意操控某類型的撥款，甚至透過所謂的「審核」，選擇合自己口味的研究項目，令香港走向「規劃研究」，間接威脅、干預學術自由。
本地生難轉教授職系
高等院校教職員會聯會李向榮更警告指，大學教授為了滿足評審需要和搶撥款，傾向多做研究、少教書，由教學職系來負責教學，這影響了本港大學的教育質素。
此外，他表示，現時培育的本地博士生，想入行也難，因為大學傾向聘請一些已建立國際網絡，很快就能出論文、搶資源的非本地學者；本地生多數只能進入教學職系，但教學工作繁重，加上不享有研究資源，日後想轉往教授職系，將十分困難。
大學及專上院校工會聯盟副主席謝永齡認為，教資會不應在研究評審的定義上留有空隙，如果任由大學決定誰人要申報研究供評審，「即是造個賬，來迎合人哋點樣睇，嗰個係咪真實嘅賬，都成一個問題」，呼籲審計署查核；教資會也需釐清角色，尤其是政府不應過份插手。
《蘋果》記者