【本報訊】大學教育資助委員會主宰八間大學院校撥款，為投其所好，本港大學被指「集體造假」，將研究較弱的教員更改職銜，以避過研究評審，「砌靚條數」。科技大學今年新開設的「教學職系」，也被質疑是「造假」招數。
記者：譚秀嫺
一切都源於政府撥款。政府藉着教資會，每年向八大院校撥出逾100億元公帑，當中約25%作研究補助金；而該25%撥款（約25億元）的分配，取決於每六至八年進行一次的「研究評審工作」（RAE）。
學術界一貫相信研究對教學有幫助。RAE就是為大學所有教學人員的研究打分數，以計算大學的活躍研究人員佔整體教學人員比例。因此，只要將分數低的教學人員剔除，就可提高整體分數。
以往八大薪酬與公務員掛鈎，教資會有明確規定哪些職級需要接受評審、計入RAE；學系內，除了導師（instructor）、助教等輔助人員外，全部都會計算。
教資會懶理評審不準
對上一次RAE在2006年進行，是薪酬脫鈎後的第一次。各大學的編制自由了，但教資會並無相應修訂定義，任由大學自行決定哪些職位符合舊有定義。
多間大學於是「出蠱惑」，強行將學系分為「教授職系」與「教學職系」，後者不計入RAE。部份大學更強迫研究分數低的教學人員「轉職」教學職系，實質工作不變，只更改職位名稱，例如改為特任／專任導師（Teaching Fellow）等，以便「砌靚條數」。大學並無違反遊戲規則，只是評審結果不反映最真實情況；教資會知情但視若無睹。據了解，中大當年有多位同事被要求轉職，在校內引起很大迴響，大學高層都向員工承認有問題，承諾以後不再這樣做。
理大當年沒有參與「造假」，結果成為八大中，除注重教學的教育學院以外，最低分的一所大學，只得62.6%，較排第六的浸大75.2%還低12.6個百分點（見表）。後來理大也仿效其他大學，設立教學職系。科大創校不久就知道遊戲規則，聘請教員時，要求教員同時兼顧教學與研究。由於客座（Visiting）教員的合約不逾兩年，毋須計入RAE；部份學系就聘請客座教員，專責教學，以減輕正式教授的工作。
科大急開「教學職系」
可是，有些「客座」副教授和助理教授，實際上透過續約而長期聘用，部份更已在任四至六年。今年科大驚覺他們符合下一次RAE（2014年）需上報的規定，即在2012年10月1日已獲聘、並連續在任36個月的全職學術人員。
為免他們拖低RAE分數，科大本年6月通過開設「教學職系」（Teaching-Track），急急讓他們在10月以前「轉職」為講師或高級講師，並容許他們申請使用「助理教授」或「副教授」（Assistant/Associate Professor of XXX Education）銜頭。據稱，科大已有最少約12人轉新職，主要來自工學院及工商管理學院。
科大發言人否認教學職系的設立與撥款申請有關，但拒絕提供轉職人數；只稱新職系的設立，是為非教授職系的教學人員如導師，提供明確、清晰的發展途徑。可是，本報獲悉，有導師申請轉職，卻被拒絕。