隨着通脹上升令百物騰貴,加上家長對子女期望漸高,作為父母除為子女作好積蓄準備外,亦要為子女培養一份正確的理財價值觀。綜合專家意見,教導理財要由子女有使錢念頭(即小學階段)開始,而傳統豬仔錢罌亦非常有用。記者:董曉沂
英國保誠(2378)香港市場拓展總監麥康祺指出,早前該公司進行的調查顯示,近九成港孩要求購買心頭好時獲家長首肯,當中約半數兒童(46%)渴望購買的物品較昂貴,如電腦相關產品(12%)、手提電話(10%)及衣服鞋履(10%),而家長在過程中大多只為滿足子女,令港孩未能學習財富管理及理財概念。除欠缺理財教育外,更令人憂慮的是港孩有不少錯誤價值觀(見圖),如有近半數兒童誤以為六合彩及賽馬投注為投資工具。
「有念頭使錢就要學」
要教導子女有正確理財價值觀,適宜由小學開始。有兩名分別8歲及12歲子女的認可財務策劃師林昶恒表示,當孩童「開始有念頭想使錢,就係時候要教佢哋理財,據我嘅經驗,升上小學開始要……」除坊間所指的特別理財教導方法外,原來最傳統的儲硬幣方法,亦對兒童理財有莫大幫助。
一個簡單的豬仔錢罌,以至透明玻璃樽,已經可以有效教導孩童理財。林昶恒解釋,教導孩子定期將零錢儲起,在儲蓄到一定數量時,家長再向孩童解釋相關金額價值等於一件玩具或一本書,可令孩子知道,得到每件物品都要有一定付出。專門研究兒童成長發展的梁天明博士更指出,當小童長大至小學四至六年級,要開始為其編製收支預算(Budget)。
理財卡通 兒歌 易入腦
一般家長愛用最傳統的言教和身教等方式教授理財之道,其實家長亦可以較活潑的卡通或漫畫等渠道,教導孩童理財的重要性。梁天明指出,漫畫和卡通等兒童經常接觸的媒介,因色彩較鮮艷,容易吸引小朋友眼球及專注力。市面上亦有理財相關的兒歌集,他認為這亦為其中一個可行之道,因小朋友重複翻唱兒歌的同時,可以將有關內容記入腦袋,功效顯著。
至於理財概念的內容,梁天明提議,可讓子女以一定程度的工作如家務,換取有如收入般的零用錢;惟他強調,所謂工作必須是額外的家務,否則會讓小朋友忽略了作為家庭成員的重要性及參與性。此外,家長亦不應讓小朋友在無條件下獲得零用錢,避免養成不勞而獲的習慣。他又提醒家長,要讓小朋友在開支上作出選擇,令其明白甚麼開支是「等使」及「唔等使」。家長亦要以身作則,不可口講一套,自己卻買奢侈品。