【本報訊】立法會否決對保障同志平權作出諮詢的議案，令反歧視同志議題重回輿論浪尖。美國性教育專家表示，只要社會存在歧視，就必須立法保障被歧視的群體。他批評部份宗教團體以同性戀不合乎道德為由，公然抨擊同志，剝奪他們自由選擇性傾向的權利，「道德不應該成為表達性傾向的障礙」。
記者：袁樂婷
有30多年臨床、教學培訓及公共政策實務經驗的Marty Klein應家計會邀請，來港與百多名中小學教師及大專學生分享性教育經驗。他指，性教育應該為學生提供全面性知識，包括認識兩性身體、兩性關係及健康的性行為等，以便他們作出適當決定，刻意避談反而更危險。
不應只灌輸異性戀訊息
「性教育不是要禁止青少年發生性行為，這是天大的錯誤」。他舉例，如學生知道懷孕的原因及過程，他們自然懂得如何有效避孕，以及決定是否發生性行為。假如他們明知道有風險，仍任性妄為，「那他們就要為自己的決定負責」。
性教育課程中亦應包括多元化的性傾向及性別認知，「絕對要談到同性戀，但並不止於同性戀，我們要看得更深、更闊」。如果政府和學校只願灌輸異性戀訊息，引導學生建立「只能與異性發展親密關係」的思想，「目光太過短淺」。
早前立法會否決對保障同志平權作出諮詢的議案，Marty Klein認為並不合理。一旦社會出現歧視，政府便有責任保障被歧視的群體，「這應該是毫無爭議的……保障所有被歧視的人，等於保障了所有人」。
每個人有權作不同選擇
他指，不同性傾向的人都應該受到尊重，「每個人都有權做不同的選擇，有權選擇喜愛的音樂、電影，當然也有權選擇與甚麼人相愛，這很正常」。歧視同志就似喜歡流行樂的人歧視歌劇愛好者般無稽，「我看不到任何理由，同性戀者要承受有別於異性戀者的待遇」。
Marty Klein批評，不少宗教團體以同性戀不合乎道德為由，公然歧視同性戀者，是濫用了「道德」二字。他稱，道德的本質並非要限制人們選擇性傾向，故不應該成為表達性傾向的障礙。如有人仍抱持這種偏頗的觀念，「只會不斷為社會帶來麻煩」。