【本報訊】患上自閉症、過度活躍症及專注力失調等疾病的兒童，在日常生活及學習也要較多支援，在1至6歲的成長期更是接受治療的關鍵期，有機構在18間中小學進行評估，估計每10名兒童中，就有1人需要特殊學習支援，但公營服務不足，令不少患者到小學才能確診，更有患上情緒障礙的男童被誤評為輕度智障，令家長感到徬徨無助。九龍樂善堂在轄下18間中小學進行評估，在逾萬名學童中，發現每10名學童中就有1人有特殊學習需要，但家長若選擇輪候公營服務，隨時要待子女到5、6歲才能完成評估，開始治療，錯過了黃金治療階段，但私營服務則動輒要每月數千元，基層家庭未必能負擔。鄭太的兒子明仔今年8歲，她說兒子到4歲時仍只懂講單字，情緒行為也有異常，例如其他小朋友哭泣時，明仔卻會大笑，曾兩次帶兒子到公立醫院求診，但其中一次檢查結果指明仔有輕度智障，另一次則評估為正常，令她無所適從。直至明仔上了小學，才由學校專家評估是有情緒障礙，並提供言語及心理等治療，又有教育心理學家及輔導員跟進。雖然已錯過治療黃金期，但她表示兒子仍有顯著進步，例如課堂集中力提升，由全級考包尾提升至24名，口齒不清問題也有改善，敢於表達自己。
樂善堂推出支援服務
為協助有特殊學習需要的基層兒童，九龍樂善堂下月將推出計劃，為100名合資格的基層兒童提供兩年評估、訓練及跟進服務，並於入學前訂立全面的「個別教育計劃」，令老師及家長可以長期跟進。