【本報訊】學生、家長、教師雖成功阻擋政府硬推國民教育科，但教育局卻利用小學常識科的國民教育部份，鬼祟染紅。今年教育局編製《小學常識科課程資源套》，將一個深圳洗腦遊學團列為官方示例，列出學生參加後一面倒唱好深圳，又讚深圳做事果斷，香港拖拉。教協副會長馮碧儀批評這與左派批評香港民主派事事要諮詢，阻住發展的講法類同，她呼籲教育界小心官方洗腦教材，篩走紅色國教。記者：李雅雯
教育局過去在小學常識科只編製指引，出版資源套屬首次。資源套的「國民教育全方位學習」單元，輯錄北區聖公會榮真小學去年五年級學生的深圳考察團，作為歷史國情示例，目的是讓學生透過深圳考察，了解中國改革開放的重要性，培養對國家和民族的責任及歸屬感。
行程先安排約100名學生到元朗屏山文物徑及香港歷史博物館，做「香港的轉變」專題研習後，跨境到深圳，參觀客家圍村鶴湖新居、少年宮和深圳博物館，然後乘地鐵到益田假日廣場遊覽，讓學生體驗深圳的交通網絡、現代化建築和設施。
只列負面變正面結果
校方透過學生寫心聲和問卷調查總結學習成果，但資源套的示例只列出8名學生對深圳觀感高評分以及由負面變正面的問卷結果。有學生寫考察前對深圳印象是衞生差、空氣差、洗手間臭、被打劫、人多車多，過路危險等。考察後完全改觀，覺得深圳風景優美、建築物大又高等。
列出的4名學生心聲亦一面倒唱好，讚深圳空氣好；香港要向深圳學習保存文物。其中一名學生雖認為深圳的交通管理需向香港學習，但深圳做事果斷，說做就做，批評香港做事「拖拖拉拉」。
任小學校長的教協副會長馮碧儀批評深圳考察團內容偏頗，只帶學生看深圳繁榮及現代化的基建，其他落後、治安問題充斥如東門等地方沒有考察。就算帶學生考察深圳交通網絡發達，老師應同時提出農曆年深圳民工瞓街爭車票問題，引發學生多角度思考。「要學生對深圳觀感評分高好易，帶學生只睇好嘢，去大商場，設備新又完善博物館」。
「同左報批民主派類同」
馮碧儀引用前政務司司長唐英年說「魔鬼在細節」，指出洗腦國教的情感推動成份，充斥這個深圳團：「整個基調話香港差過深圳，個學生寫深圳做事果斷，香港拖拉，同左報經常批評香港民主派唔好，要諮詢咁多阻住發展嘅講法類同，我相信呢個學生已被洗腦。」榮真小學副校長回覆說教育局只選錄深圳考察團一部份資料作為示例，強調校方有完善安排及全面配套，但不方便透露。
已多次辦內地考察團的上水惠州公立學校校長陳紹鴻說，內地考察團少涉及反思。該校不會帶學生往內地發達城市考察，多帶學生往落後地區，與內地學校接觸，有中港學生交流，讓學生認識國情之餘有特別體驗：「所以行程編排我哋好小心。」教育局回覆表示該資源套的國民教育示例只供學校參考，但沒有回應為何只選錄唱好深圳的學生問卷結果，只表示學校的問卷設計，有可以向香港取經的地方。