甚麼是最好的國民教育？我沒有肯定的答案。但在這幾周的香港甲組聯賽，看到與日本有聯繫的球會橫濱FC（香港），竟然有大量在港居住的日本球迷，自發組成打氣團到場支持！首輪作客南華，在大球場的南看台坐了一大片為數過百人的橫濱啦啦隊；日本人對有關自己國家的東西，不論規模大小，都這樣無私支持，甚至在球隊大敗2:5時，仍不斷笑着打氣鼓勵球隊。他們的態度，令我很想知道，到底日本人的國民教育是怎樣？日本戰後的國民教育，可從1964年說起，當年日本舉辦東京奧運，國家及人民均視此為向世界宣傳日本形象的重要機會。準備工夫做得非常周到，眾人更保持高度自律、有禮和整潔的意識；除自發打掃街道，還將體育場館的垃圾全部帶回自己家中，令外國遊客及運動員都讚嘆：「現場竟沒留下一張廢紙！」當時驅使日本人這樣團結，是他們各自都抱着「不可讓日本人丟臉」的想法。香港近日鬧得熱哄哄的「德育及國民教育科」，其中最受爭議部份，是教學指引要求學生培養身為中國人的自豪感。看罷日本的例子，令我想，國民教育的着重點，可能不是要教小朋友覺得做中國人有幾威；反而是要教他們不要「讓中國人丟臉」。換句話說，是德行的培訓。我想，若一國多數人民都有優良德行，人民質素高，不需課程指引，小朋友都會自發愛這個國家，不是嗎？文：方柏翹now足球評述員