國民教育弄得沸沸揚揚，老左拼命要我們相信，回歸十五年，應該告別殖民奴化教育，認同祖國，為中國人身份驕傲。我要問，國民的身份，真有這麼尊貴嗎？
奧運是最好的例子。話說女子53公斤的舉重金牌得主，祖爾菲亞，是哈薩克的選手，但傳媒發現，原來這位哈薩克女子，真正身份是中國人，原名趙常玲，11歲時，由國家隊安排，「轉會」哈薩克出征奧運。
國內傳媒報導，這就是所謂「養狼計劃」﹐故意安排選手到他國，人為製造競爭，逼使國內其他運動員不會因為無競爭對手而鬆懈。以香港做比喻，就像無綫獨大，亞視不成威脅，便安排幾個無綫花旦小生轉會亞視，希望製造競爭，好讓無綫不會只拍一些窮人也住大屋的不寫實的寫實劇。
運動員轉會，連國籍也改變了，而且要求她轉會的，正是自己的國家，那個經常要我們為「她」感到驕傲自豪的祖國，卻要求我不做她的國民，要我對着其他國家的國旗流淚，要我改唱異國國歌，我實在不知道，這個舉重小女孩，可以培育出怎麼樣的國民身份認同？
尊貴的國民身份，其實非常兒嬉，隨時更改，話轉便轉。也只有中國會如此要求國民轉換國民身份，你說我們為甚麼還要如此積極的學「國民教育」？甚麼「我學會了唱國歌」，有甚麼地方值得驕傲了？我還要學會唱其他國家的國歌，我該認同那個身份才對？
一個人如果為私利而背棄國家，被視為「賣國」，當年乒乓球手「小山智麗」便是好例子；原名何智麗的中國選手，因不滿長期在國家隊只能做陪練角色，轉投日本，並打敗中國選手，被大陸輿論怒斥「漢奸」。但現在卻是國家為了利益，逼國民轉投異國，我們能說國家「漢奸」嗎？
別對國家太有感情，否則一旦被國家出賣，欲哭無淚矣。