童樂日．練腦學堂：五日速成踢走符號　素描開發右腦

香港教育只着重左腦發展，造就一批批高分低能，帶他們參加右腦繪畫吧，由充滿符號的簡單自畫像，變成有光暗比例的素描，開發右腦，五日速成！

記者：林佩婷
攝影：劉永發、蔡家輝

九歲開始學五感判斷

素描最能發揮右腦訓練，其實人人都可以畫得神似。

「素描要用五感做判斷，是啟發右腦觀察力的最佳藝術創作。」「Arthome」鄭志明老師：「好多人說自己無藝術天份，其實只是沒用右腦去觀察和感受空間感，只要好好訓練，人人都可以畫得神似。九歲開始學素描最好，九歲前的小朋友對藝術興趣不大，手指協調也未成熟，只會模仿和符號化，對比例也不會熟悉。」為何大部份小朋友都畫得不似？「他們用左腦去直線判斷。畫臉，會認為臉形只用線條組成；畫眉，只懂用粗幼去分辨；不懂畫的話，甚至用符號代替。左腦只懂用符號繪畫，即用簡單代替深奧。」其實素描不涉及創作，只講求心理質素和狀態，涉及判斷和投入，學習右腦素描，其實在訓練右腦高度集中，運用觀察力，強調專注。
九歲的湯之銘參加了課程，第一張自畫像充斥很多卡通化符號。「我喜歡繪畫，在這裏我學到如何畫平衡線，以往要兩周才完成一幅作品，現在五天便能成功。」鄭老師讚賞：「初初他的畫有很多符號，如鼻子，是個倒轉的七字，眼睛和臉比例差，這是錯覺影響。學了五天後，比例好得多了，眼神也畫得細緻。」
五天訓練，鄭老師會在首日先作評估，然後因應學生的不足施教。總的來說，要學生學懂如何觀察事物本身、應用空間、物件與物件之間的關係、物件形狀和比例，之後教透視感、光暗，最後將之整合成感知能力，就能將一幅充滿卡通符號的自畫像，變成觀察入微的素描。「傳統學校只假設所有人都是藝術家，只看重步驟和技巧。相反學習用右腦素描，可透過學習觀察的法門，來開通思考能力。」

為推翻既有觀察方法，鄭老師倒轉物件，叫學生畫出來。

只須五天，鄭老師已教曉比例和光暗等技巧。

深化感知能力，學懂觀察自己臉部輪廓。

Arthome（25292001）
地址：灣仔適安街10號地下
年齡：9歲或以上
時間：周一至五，每堂3小時
收費：右腦繪畫入門五天密集式課程$2,500
網址： http://www.arthome.com.hk

成功不只一條路

拜我們偉大的教育政策所賜，香港絕大多數學生，只着重左腦的邏輯分析和直線思考，叫他們專注可以，叫他們發揮想像力或提高觀察力，則面帶難色。「右腦發展，正正能解決上述問題，」「BrainUp」創辦人David：「聰明與否是天生的，智慧則要後天培育，要靠不同經歷來累積，我們會利用不同遊戲，培育右腦發展。」右腦教學，着重開竅，小朋友上班前須接受評估，看看屬哪類型，再作針對式訓練，「最常見是聽覺型，即本身少思考，習慣聽大人指令，我得想辦法令他們動多點腦筋。衝動型的小朋友，做甚麼事都比較心急，我要訓練他們學懂冷靜。視覺型小朋友，遇每事每物都習慣先觀察，知道怎樣處理但未必實際做得到。最理想是思考型，雖然反應慢點，但凡事都會想清想楚才去做，我會訓練他更有效率地思考問題。」
評估完小朋友所屬類型後，可分三部曲訓練，首先是學習逆向思維。「舉例說，小朋友都知考試最好拿100分，這是最直接的左腦式直線思考，經思考得出來的結論，有透過最簡單的邏輯分析。但小朋友往往只知每件事的終點，卻沒有從終點處回想──怎樣才可去到這終點？即忽略了中間的推演過程；又如玩遊戲，好多小朋友只會亂試、撞彩，他們知道怎樣為之贏，卻忽略了怎樣去贏、贏的正確方法，我就是要他們知道，成功不只一條路可行，學懂思考成功的過程，才是最重要的右腦思考。」
第二部曲，訓練小朋友學懂冷靜、觀察、思考和判斷，David：「又再舉玩遊戲這例子，很多小朋友玩遊戲時，往往會因遇到難題而顯得不耐煩、不夠專注。這時他們首先要做的，是冷靜坐定定，引誘他們減少一貫左腦式的順次序觀察，多作右腦式的大範圍觀察，經過這宏觀式觀察，用心思考，最後才決定怎樣處理，小朋友從中可學到多角度分析，往後解決問題自然得心應手。」第三部曲是發揮創造力和想像力，「舉多次玩遊戲這例子，同一個遊戲，我要求小朋友能創出說明書以外的不同玩法，以豐富和增加想像力。其實無論如何訓練右腦，都是希望小朋友能增加自信，解決難題時更有信心，之後給予適當讚賞，令他們得到鼓舞。」
「無論幾歲都可以開始右腦發展，以訓練解決困難而愛上困難，」David：「試過有個歲半的小朋友，我利用遊戲增加他的專注力，他坐定定足足40分鐘。」六歲的李承聰，學了右腦發展年半，媽媽李太指：「希望囝囝能平衡左右腦發展，現在他對事物的判斷好了很多，遇困難都懂得自己解決。」五歲的陳卓軒，媽媽陳太指：「他變得有自信，以前玩遊戲一味亂試，現在懂一個個步驟做下去。」