圖文比例、文字深淺與故事題材，會直接影響孩子的閱讀興趣。台灣閱讀風氣盛行，兒童圖書設計用心，插圖精緻，除列明適讀年齡與字數外，還教導做人大道理，難怪歐倩怡（Cindy）也愛不釋手。
記者：張旻昊
攝影：陳盛臣
鳴謝：breadnbutter（歐倩兒服裝提供）
書背附適讀年齡與字數
家長多傾向讓子女從小閱讀英文書，忽略中文書，其實中文字結構、發音較其他語文複雜，多接觸中文對未來學習更有幫助，剛過去的第一屆「台灣童書節」由光華新聞文化中心舉辦，活動邀請幾位台灣作者分享親子閱讀心得，同時帶來101本童書，看可否打動父母們歡心？
隨意翻開一本台灣童書，插圖排版的確精美，但這不是最重點，玄機原來藏在書背，竟列明字數、親子共讀及自己閱讀的適讀年齡，非常貼心。光華新聞文化中心主任張曼娟：「兒童在不同成長階段有不同閱讀需要，台灣童書普遍將書籍分為三類──繪本、橋樑書和文字書。」繪本對象是未懂認字的幼兒，圖文比例約10:1，主要作親子閱讀之用，又大又漂亮的插圖能吸引小寶寶注意，家長亦可根據圖畫作描述，發揮創意給孩子講故事；橋樑書則是繪本與全文字書的過渡，圖文比例約一半，對象是有閱讀能力的孩子，到了初小，當他們開始自己閱讀時，就需要這些輔以大量插圖以助理解故事上文下理的書籍，文字旁更有拼音，讓孩子邊讀邊認字，加深印象，而內容多數貼近孩子生活、學校和家庭事等等；文字書則適合高小學生閱讀，他們有能力與自由選擇喜歡的書本，題材亦更為廣泛，歷險、溫情、鬼怪等應有盡有。
101童書究竟如何誕生？張曼娟：「概念是希望為香港家長做一張書單，成為台灣童書的入門參考，綜合多個專業單位的意見，所挑選的圖書都是得到新聞局的推薦或得獎書。」101童書的題材種類多元化，大致可以分為幼兒繪本、奇幻歷險、生活教育和歷史文學四類。
台灣10分鐘晨讀
不一樣的地方，不一樣的風氣，當港孩用手指篤着發光屏幕時，台灣孩子正雙手捧書翻動書頁。活動當日見不少台灣觀眾參與講座，九歲的劉衍沂自言甚麼書都愛看，最近看歷史漫畫，媽咪劉太是台灣人：「來到香港，我才發現台灣人有多愛閱讀，台灣人相約見面的地點多是書店，很多人整天在誠品打書釘，我家裏的書櫃已被女兒的圖書佔據了。」另一位台灣家長甚至有煩惱：「兒子最近沉迷閱讀至廢寢忘餐，考試將至，我不讓他看，他竟然偷偷把書放進書包。」
張曼娟：「從小培養閱讀習慣十分重要，台灣學校有晨讀，每天讀10分鐘，每周已累積50分鐘閱讀時間，孩子不知不覺間讀了很多書。我知道香港部份學校也有閱讀堂，希望港孩能接觸更多優質書籍。」她本身也推出了《晨讀10分鐘：成長故事集》，讓學生在晨讀時間細味20篇名家作品，推廣閱讀。
晚飯後親子閱讀
Cindy非常支持台灣童書：「在101本童書中，我最喜歡《帶象爺爺回家》，看到封面和書名就想到患腦退化症的老人，孩子可能不知道甚麼是腦退化症，但故事利用大象做主角，透過插圖與故事，有助教育孩子關心和尊敬老人，故事簡單而深刻。」
除學校協助，親子共讀的時間與質素也很重要，Cindy本身好書，寧願多看書也不願浪費時間玩手機遊戲。她認為以身作則是培養子女閱讀興趣的第一步：「每日晚飯後，一家人會坐沙發看書，四歲仔仔對建築有興趣，就投其所好給他看相關書籍，最重要引發他好奇心。」另外，她與丈夫睡前都會抽至少半小時與兒子講故事，新舊書都講。
童書推介
幼兒繪本
奇幻歷險
生活教育
歷史文學
六招提升閱讀興趣
別以為作家的子女天生愛看書，鄭丰是武俠小說作者，亦是五個孩子的媽媽，「九歲前學習閱讀，九歲後從閱讀中學習，想培養子女閱讀習慣，最重要是耐性。」她是金庸Fans：「如果孩子已拜讀過金庸作品，下次可讀我的武俠小說《天觀雙俠》，相信同樣能令他們廢寢忘餐。」她提供六招提升孩子閱讀興趣──
1. 以身作則：家長喜歡看書，是教導孩子閱讀的首要條件。
2. 從漫畫開始：漫畫有趣味，能培養孩子閱讀習慣。
3. 家長陪讀：若孩子有甚麼不明白，家長能解答，有助促進親子關係。
4. 多逛圖書館：擴大閱讀的廣度和深度，最重要是免費。
5. 同儕壓力：讓孩子與好友互相傳閱圖書，沒看就與朋友缺乏話題；隨身帶書，讓坐車吃飯的空餘時間也能閱讀。
台灣讀書風氣盛
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註：想尋找101圖書，可查詢 http://www.taiwaninfo.org/