老天做好，送上絢麗陽光，教堂內除了溫暖陽光外還洋溢着AntonioVivaldi的TheFourSeasons，一對新人在台上儍笑，好不容易才念過誓詞說過「IDo！」，牧師終於說：「可以吻新郎了，」他並沒有說錯，是「可以吻新郎了。」
十幾個月前何樂禮還是單身漢，雖未算典型電車男，但也不遠矣。在某Band3中學任教英文和體育，唯一外向行為是跟中學老友們打籃球，但是一班同學早已嫁嫁娶娶甚至做了父親，很多時只夠數打場二對二。
老師工作不好做，備課、上課、補課之餘還要管行政和填寫無數表格。此外，有心的老師還需關愛學生德育發展。何樂禮未算是熱心人，但遇上學生有需要時也從不負所託。
李德謙是班裏成績屬中上的學生，不太聰明但很努力，何Sir是班主任。事情發生在上學期尾，德謙成績急轉直下，上課時精神散漫，不能集中更會胡言亂語，脾氣變得暴躁，不時為小事跟同學大吵大鬧，何Sir有責任找出原因但不知從何入手，多次問話找不出端緒，惟有找社工幫忙。但他們這所小學校並沒駐校社工，好不容易才相約教育處社工到訪。
「何Sir你好，我亦是姓何。」社工說。
何Sir完全無心理準備，眼前社工並非他心目中的「師奶型」物體，何社工有一雙明亮大眼睛，長髮紮起像「那些年」的馬尾，素臉不施脂粉，白皙皮膚襯着白恤衫煞是好看。為人師表當然要有專業表現，但何Sir竟不知所措，耳根熱起來，胡亂說句：「小姓何。」
「何Sir，你當然姓何。」社工打趣道。
「你也姓何，真巧。」老師仍然不知所措。
「百家姓排行第五，」社工沒放過他但見木獨老師答不上便說：「談談同學的情況吧！」
何Sir如釋重負，詳細地說出事情，社工聽後便說：「一定出了亂子，可能性包括索K、家裏有劇變甚至精神病，最好是安排家訪了解情況，可以把同學地址給我嗎？」
內向的何Sir不知從那裏找到勇氣，竟流暢地說：「深水埗地方雜亂，你又不熟悉地區，還是我安排帶你去吧。」
原來好心腸老師也有壞心眼的一刻。（續）
中文大學臨床腫瘤學系教授
莫樹錦