難獲認同校方家長撐傳統教法

難獲認同
校方家長撐傳統教法

堅持用自創的理念教導學生,究竟是因材施教還是離經叛道?家長教師會及教協同意葉金豪為學生盡心盡力,但在現今堅持傳統教法的大環境下,難獲校方、家長以至學生的認同,更可能令自己失去作育英才的機會,殊為可惜。

創新方式淪雞肋

東區家教會聯會主席趙明表示,學校教育是講求眾人合作的團隊,一位教師過於突出自我教育理念,其他同事一旦無法配合,功效勢事倍功半,更難獲家長及學生的接納及認同,令創新教育方式淪為雞肋。
趙明指出,本港家長較為保守,絕不會接受葉金豪發起絕食抗爭的行動,最終結果很可能是葉既無法推銷新的教育方法,又無學校願意接收他,間接令自己失去執教的鐵飯碗,呼籲他三思而行。
教協副會長李克廉則表示,多年前曾聞悉葉金豪的事,但對他所知不多,亦未收過他向教協投訴。他慨嘆現今教育政策偏重制訂計劃以至評核的做法,已令學校教師疲於奔命,無力去接受新的教法,政府首要作出反省及檢討。
《蘋果》記者