特殊學童練非洲鼓增自信

特殊學童練非洲鼓增自信

特殊兒童齊拍響非洲鼓,為學習加油!有學習或語言障礙的基層學童,或因家庭經濟匱乏失去接受專業及多元化的訓練機會。保良局元朗幼兒學習天地舉辦「小蘋果成長計劃」,透過不同的音樂活動,打開幼兒的心扉,促進親子感情,加強語言和社交技巧,為未來的學習及身心發展打好基礎。活動由《蘋果日報》慈善基金撥款1.6萬元資助推行。

豪仔(5歲)一年半前經政府的兒童評估中心評估後,轉介接受語言和物理治療,訓練前他很少說話,溝通能力較弱,現說話較清晰兼有條理。豪仔媽媽說:「以前豪仔嘅說話,間中我都唔明,現時連老師都讚佢開朗咗,說話更清楚。」
記者問豪仔最愛打那一個非洲鼓,他滿有信心指着最大的非洲鼓高聲地說:「我最鍾意最大聲嗰個!」
每周到中心一次的光光(4歲),其婆婆指他初時好多顏色都分不清,且很少說話,但至今已能清楚分辨顏色的深淺,說話又有信心。光光很喜歡非洲鼓,還笑言鍾意個鼓「夠嘈」。

完成訓練後社區表演

該中心高級特殊幼兒工作員梁美珍說,非洲鼓班為期八堂,有20名3至5歲的學童受惠,當完成訓練後,並安排他們到社區表演,讓社區人士多認識特殊兒童,消除歧見。梁稱:「非洲鼓班效果好顯著,學童好快投入同積極參與,平時要佢哋排隊非常困難,家好快就做到,仲唔怕陌生人,好有動力同團隊精神。」
社工何靜儀表示,中心會為學童提供針對性的特殊訓練,為入讀主流小學或特殊學校做好準備。「中心提供語言治療、物理治療、團體活動訓練和社交技巧,令兒童增加自信心同主動性」。
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