藹欣與文瑋同為輕度智障人士，憑一雙巧手包辦了庇護工場內較複雜的相機及郵件包裝工作，惟技藝出色亦只有工場學員和社工知曉。蘋果日報慈善基金撥款逾1.3萬元資助賽馬會匡智小西灣工場舉辦關愛小老師活動，由智障學員擔任小老師，教授小學生手工藝，讓智障者一展才能。
藹欣（39歲）左手患肢體麻痹，學習日本黏土已五年。採訪當日藹欣細心地教小學生搓日本黏土的技巧，不時提醒慎防黏土出現裂紋不美觀。「教整黏土一啲都唔難，仲好好玩。我會好有禮貌咁解釋點整，學生唔識我就講到識為止」。藹欣笑言日前曾接受工場的溝通訓練，務求教授時不會怯場。小五生藻珩坦言從未學過日本黏土，對藹欣的教授讚不絕口，「佢好仔細咁教我，逐個步驟講解，我覺得好好玩」。
「初時好大力揸黏土」
習絲襪花五年的文瑋雖缺語言能力，亦無礙她教授學生，不停用手比劃，每個步驟逐一示範。小五生愷恩說︰「絲襪花嘅工序好多同埋幾複雜，但係小老師都好努力咁用手表達畀我哋知點做」。社工周姑娘認為讓智障者擔任老師的角色，能提升其自信心；社區人士透過接觸可釋除對智障者的誤解。
手工藝導師張姑娘表示，學習手工藝可訓練智障者手部小肌肉協調，「佢哋成日好緊張，初時會好大力咁揸住嚿黏土，驚會跌落地，我要成日提佢哋要放鬆啲」。採訪當日小老師均有板有眼，耐心教導，與學生打成一片。領隊的港大同學會小學陳老師認為，探訪庇護工場有助小學生認識社區，了解智障人士所面對的困難及需要，明白每人都有其強項，達至學懂尊重他人的目標。
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