高納德（HowardGardner）在新加坡澳洲國際學校的講座，座無虛設。談教育理論，高納德可是高手來的，談Thedisciplinedmind，不過是把他的著作精采部份拿出來與聽眾分享，難有新意了。倒是演講快要結束之際，他提出一個假設性問題：與美國總統奧巴馬（Obama）同乘一部電梯，在那短短十多二十秒時間，你會問他什麼問題呢。你問了，他又會怎樣回應呢。
在香港，我們與特首同乘一部電梯，機會不大。但總會在城市某一角落，遇見特首出巡，甚至有親民活動騷，與民同樂的，那一刻，我們會問他一個什麼問題呢。
高納德想問美國總統：你的所謂改變（Change），有效麼。三年來，改變了多少呢。紙上談兵，理論是好的，夢想是好的，求變是好的，到了落實執行政策，那改變又有多大，效果又有多大呢。
是沒有預計總統會怎樣回應。在電梯內，他可以怎樣回答呢。面對這位哈佛大學教育心理學家，他可怎樣回應。奧巴馬是律師出身，能言善辯，什麼問題沒有碰過，更難應付的場面沒有遇過，在電梯內，來自學者一個尋常不過的小問題，從哲學，經濟學角度，甚至一般觀點理論都可輕輕把問題打發了。他一定不會說「不願置評」，不會說「三言兩語，沒法說個清楚明白」。他一定有話說的。
至於我們在電梯內，遇見特首，會不會問他一個問題，還是打個招呼，還是假裝不認識這個人，招呼也不用了。說一句：你好嗎。太普通了。問一句：香港變成這個樣子，你仍會問心無愧麼。還是「出爾反爾是這個政府的一貫政策麼」。在電梯內時間是那麼的短，會不會我們來不及開口，特首已疾步走出電梯了（當然，同行的還有他的貼身保鏢）。
高納德其實不是要求我們準備好一些問題，遇上位高權重的，向他發問。有關問題，類似問題，領導人見記者時都會有機會聽到，要回應的，已有標準答案，在電梯內要問想問的，記者大概都會問的了。
那麼，在電梯內，要是真的遇上美國總統奧巴馬，香港特首，我們會如高納德所言：在那麼短暫的時間，會問什麼。還是，知道，問也沒用，不問了。