曾為本報「蘋果批」、「利字當頭」專欄執筆的時事評論專欄作家李兆富，辭鋒辛辣，批評政府不留餘地！撰寫新書《家長起義—培養孩子成為超級企業家》，又一本望子成龍秘笈？原來這是慈父為一對寶貝設計的人生學習綱領，站在最佳位置為子女導航。
記者：溫曉嵐
攝影：黃子偉
為子女遠走美國
將在月中舉家移民美國的李兆富Simon，甘願放棄香港正值黃金時期的事業，不為甚麼，就是為了一對寶貝子女：「孩子到了上小學的年紀，然而香港的中小學都很『弊』，所以要趁孩子入小學前離開。」如何「弊」？深知學校的教育方針未可信賴，但為免惹「官非」，父母仍無奈就範，強迫孩子上學，完全沒有選擇餘地，父母與子女都成了苦主。換轉在美國，海闊天空，孩子若找不到合適的學校，就索性「在家教學」（HomeSchooling），學習地點、模式統統彈性選擇，自己更可為孩子度身訂做合適的進度，不用再「照單全收」。
未來不要乖巧員工
香港教育打造「答卷機器」加「高分低能」，Simon更形容香港的學校為「監倉」，學生一直處於被壓抑的狀態：「老師要學生服從，正正就是獄卒管理囚犯的手法！例如小息，學生一聽到鐘聲就要停止動作，要回魂，校方的管教手法就是心理學中的ClassicalConditioning，就像狗看到食物會流口水。」流口水的狗是一個經典的心理學實驗：狗天生看見肉會流口水，當持續安排鐘聲和肉一同出現，久而久之，狗只是聽到鐘聲也會流口水，也就是「條件反射」！試問哪位家長願意讓子女接受這種「機械式」、毫無思考成份可言的無聊訓練；而這種學校，只會大量製造「一般」的打工仔，因為大企業需要「聽話」的員工；可是他又預言，大企業的年代將會過去，社會裏的打工仔將越來越少，若現在的教育仍只顧培訓對老闆言聽計從的乖巧員工，未來的孩子將難以立足社會。他強調：「家長不要追逐學校為學生帶來的一連串東西（諸如成績），追逐會令孩子喪失發揮的空間。」
培育企業家精神
不做乖巧打工仔，難道就要如他的新作書名所言，要把孩子統統培育成「企業家」？Simon解釋，書中所指的「企業家」是一種精神而非一個職業。他說，企業家有三個特質：第一，他們是所屬行業中的專家，對自己的行業抱有熱情；第二，他們善於管理；第三，他們是社交高手，三者缺一不可。基於對喜好的熱忱，企業家會忠於自己的一套並從中創新找到出路。「黃子華就是個有企業家精神的例子，他很有自己的一套，並願意冒險，最終成為香港棟篤笑界的表表者，至今無人能替代。」Simon指孩子的成功指標在於他們能找到「至少一樣喜歡的事情」，他以一對分別六歲及四歲的子女為例：「他們這個年紀正在建構價值觀，摸索自己喜歡的事情，而做家長最大責任是讓他們多看一點。」不過遇上家長的期望跟孩子的理想有衝突時要怎樣平衡？例如阿女愛畫畫不愛讀書怎辦？Simon：「我倒覺得沒有哪個行業是一定『死硬』的！家長都自以為是，硬要孩子跟自己一套，但假如家長覺得那是對的，為甚麼自己不做，而要孩子達成？」
後記：
在社會經濟上，Simon主張積極不干預，在育兒方面態度亦相同。他認為家長的角色，只是負責引導孩子自行發掘人生的答案。就如訪問期間，記者準備了紙及顏色筆讓女兒澄澄大顯身手——原來畫畫正是澄澄的強項，有時她會在爸爸說故事時邊聽邊把內容畫出來。開始時記者出題叫她畫一朵向日葵，在旁的爸爸只是溫柔發功，透過「花肚餓要吃甚麼？」、「花要怎樣才會結果？」等啟發性問題，引導澄澄把水、陽光、泥土及蝴蝶等東西畫出來！記者發現這個爸爸更非常重視女兒的每個提問，原來這是以身作則，好讓孩子明白自己也要以同樣認真的態度，對待生命中遇到的問題。
