特稿:國民教育的反面教材

特稿:國民教育的反面教材

被批評為「洗腦」的德育及國民教育科,教育局自上月推出諮詢文件,卻迴避六四及劉曉波等敏感的政治課題。有中學教師直斥教育局「假諮詢」,更批評官員揣摩當權者意願,是向中央表態。立法會議員張文光更批評,若學生引述謝太的言論屬實,是國民教育的反面教材。

通識教師質疑假諮詢

本身是中學教師的香港通識教育教師聯會顧問張銳輝指出,官員不應揣摩當權者意願去闡述六四事件,「就算冇意圖,都係為國民教育去站台」。他指謝作為教育局常任秘書長,在國民教育課程諮詢上,應綜合及聽取各方的意見。
張銳輝指出,早前教育局總課程發展主任在一次國民教育課程諮詢會上,已高調批評教師對課程的質詢,若現時謝凌潔貞主動就六四表態事件屬實,就「好唔尋常,好唔合理」,並質疑局方現時進行的是「假諮詢」,「政治取態偏向一邊,而面對批評嘅睇法,就擺出一個好對抗性、好唔接受嘅態度,同以往一直做開嘅課程諮詢好唔同」。

「接近當權者嗰套睇法」

張銳輝亦不認同六四是「小小的沙石」,反而「學生更加願意面對事實、講出真感受」。他指官員的六四言論反映其政治取態已脫離香港民意,「而係接近中央領導人,即當權者嗰套睇法」。
教育界立法會議員張文光批評,六四悲劇死難者大多是青年學生,「對任何青年人嘅死,都應感傷痛同難過,而唔係歷史長河嘅小小沙石」。他直言:「國民教育首先要愛國,愛國首先要愛人,不愛人怎能愛國?」《蘋果》記者