有研究顯示超過七成的課堂活動，學童需具備良好的眼肌控制能力才能夠應付自如。兒童一般到約五歲，便能有效運用雙眼瞪視、追視及掃視。這對日常學習，例如球類運動、抄黑板、寫字、閱讀等十分重要。若兒童的眼肌功能失調，他們在閱讀及抄寫時便常會看漏字、跳行，甚或在字裏行間迷失位置，導致閱讀及抄寫速度很慢，或時有出錯的情況。
曾有一名眼肌控制有困難的二年級學童求助，他每分鐘只能抄寫四個字，速度遠比同齡學童慢。
與眼肌控制息息相關的是身體姿勢。姿勢控制是由位於內耳的前庭平衡感覺系統負責。兒童寫字時，前庭系統會指令身軀及頭部保持良好位置，提供一個穩定的視野，讓眼球肌能順暢地運作。前庭系統失調的兒童肌肉張力通常會較低，不論站立或坐着時，四肢好像「軟腍腍」，似無力支撐身體，以致影響了眼球運用。
有「姿勢．眼球控制失調」的兒童，通常視力正常，此類兒童多不喜歡上體育課和視藝課，會抗拒一些需要精細視覺專注的遊戲，例如砌模型、下棋及繪畫等。但只要經過適當訓練，他們的學習能力可以逐步提升。
可在家進行簡單訓練
上面提及每分鐘只能抄寫四個字的學童，在中心接受了幾個月的訓練後，現在一分鐘已經可以寫七個字。家長也不妨嘗試跟孩子做一些簡單的家居訓練活動，例如拍打氣球、用眼睛數物件、玩飛行棋等。
隔周四刊出
撰文：協康會青蔥計劃總經理梁敏儀
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