【本報訊】教育局至今未與教科書商就分拆教材達成共識，教育局副局長陳維安指，當局會設額外撥款機制，向有需要學校提供撥款購買合適教材，但前提是書商必須先公佈教材定價。但書商代表堅持要先了解局方撥款機制後才肯公佈教材訂價，又反指局方去年開會時，明知將現時的課本分拆不可能有市場，仍表示書商可以不減書價「假分拆」，做法不能接受。
斥教局「假分拆」騙家長
立法會教育事務委員會昨日邀請多個教育及家長團體發表意見。中英文教出版事業協會代表麥嘉隆發言指，負責教材方案的陳維安一直講大話，由去年至今仍未公佈是否設額外撥款予學校購買教材，「你成個機制係點？點撥款？點申請？用全港學校班級計算，講緊係超過一萬宗申請，你今年9月前真係做得切？」又指局方為求分拆，漠視書商意見，指現時出版的教科書，教材已在學校，分拆後肯定沒有零售市場，亦會涉及版權問題；但局方代表譚貫枝去年與他們開會時指，書商可於不減價情況分拆教材，變成欺騙家長的「假分拆」。
陳維安會上回應指，書商拿出教材定價前，政府不會公佈撥款細節，重申撥款不可能為書商「包底」，但同意教材有其重要性，局方願意另撥款項協助學校購買教材，政府會與學校自行商量，「我哋大原則係等書商公佈（教材訂價）之後先有回應」。惟書商仍堅持局方先公佈撥款機制才公佈教材定價，令問題再次陷入僵局。雙方最快本周四再開會討論。
教育局發言人補充，從未以不減價換取書商落實分拆，若書商決定分拆後不減價，需向公眾交代。
此外，教育局局長孫明揚重申，正為減班決定研究司法覆核的英皇書院身為官校，一定要積極考慮政府方案，他正面回應這是否「自願」減班，「唔好以偏概全，我講過就算數」。