看到三個金句。轉錄於此。希望你也有同感。並且洩洩憤。
（1）教育局：請自省！沒有牙力的孫伯伯，請你退下來！讓有牙力又愛孩子的人來做！
（2）名校：請不要忘記，當年你們若非靠着大量升中試的優秀窮孩子，你們何來名氣？
（3）窮孩子：要自強，你的學校，將來要因為你變成名校，但你不需要靠名校來成長。
作者是誰？是香港本土詩人胡燕青。她是資深好老師。有學生不交功課，她會約他們「飲茶」，痛陳利害。「這利害，不是指分數多少，而是指他的整個人生將因此差之毫釐而謬以千里。」
她又會用詩一樣的語言，這樣寫她的學生：「他們被困在自己的青春裏，一時間無法醒轉。但是，他們的心靈還是醒着的。誰對自己好，連一隻小貓都知道，同學們會不明白嗎？只是，他們還要收集多一點點破曉的力量，才能完全清醒過來；而這一刻，不一定落在老師的有生之年裏，我們實在不應強求。」
如果連這樣的好老師都溫婉地「惱」了，那麼教育局─多年來執迷於改來改去、「又」改來改去、「再」改來改去，喜歡將學生當作白老鼠來實驗的教育局，請來一讀上面的金句！
而我作為一個「痛心、心疼、仍然愛錫香港」的香港市民，我更加惱怒的，是教育局為何要將大量行政工作「壓」在老師身上？不斷開會？不斷寫報告？而大學老師還要讓學生評分？壓上壓？
溫婉的胡燕青老師面對文山會海與學生評分可能舉重若輕，我在一旁，都感覺重，感到壓。─教育局，請省省！請醒醒！