【本報訊】教書、訓導學生、開會，教師們要小心留意自己聲帶是否因長期工作出現問題。中文大學醫學院調查發現，四成二受訪小學教師有聲線障礙毛病，當中17.5%出現聲帶結繭、囊腫等病變，尤以女教師出現問題的風險較高。逾三成過去一年曾因聲線問題需要告假，每年平均兩天。
中大於08及09年於全港18區，每區隨機挑選一所小學，調查教師普遍聲線狀況。359名受訪教師中，有152人有聲線障礙，其中89人屬功能性聲線障礙，餘下63人曾出現聲帶病變，其中50人聲帶結繭，其他病變包括聲帶瘜肉、水腫等。
女性患病高2.25倍
造成聲線障礙的四大因素，分別為性別、課堂學生人數、上課時間及是否經常需要唱歌。女性因缺乏能修復及潤滑聲帶的玻尿酸，聲帶障礙的風險就較男性高2.25倍。
中大耳鼻咽喉──頭頸外科學系教授唐志輝表示，有關問題已屬嚴重級別，值得教育界關注。病變一旦延緩治療，會對聲帶造成永久傷害，如持續聲沙或失聲。語言治療師羅家東建議，教師上課時數不宜超過35分鐘，教書時要放鬆聲線，上課後讓聲帶稍作休息，若發現經常性出現喉乾、喉嚨有異物等症狀應盡快求診，以減低患上聲線障礙的風險。