【本報訊】孫明揚文章反對小班的理據，主要集中在成效及資源兩大層面。他指，海外研究已證明，小班教學成效在小學階段早期較為重要，但效用會漸次減退。另一方面，推行小班亦會增加中學界別整體開支，可能因此被迫削減其他教育或公共服務資源。教協教育研究部主任葉建源昨形容，孫明揚有相關言論「不可思議」，指孫對效能遞減一事有所誤解，隨着人口下跌，教育局將省回近40億元，該款項將可全數用於小班教學上。
學生減 年慳2.6億
葉建源指現時普遍發達國家如美國、德國及法國，公立初中每班平均人數約24人，瑞士及冰島等更少至19人。外國研究文獻有關小班效能遞減的結論，與香港情況並不相同。他說：「人哋講緊由20幾人減到10幾人，但我哋係由近40人減至20幾人，根本好難作參考。」
有關資源問題，張文光指，以現時每名學生平均單位成本4.1萬計算，今年學生減少約6,400人，省回的成本已有2.6億，隨着人口不斷下跌，至2016年累計近40億元。張文光指：「筆錢用晒喺小班係應該足夠，完全唔出現所謂額外資助。就算行所謂兩班開班，政府每年都係補貼一億，根本唔使做到殺校。」