【本報訊】教育學院一項調查發現，近半受訪幼稚園教師對教師專業發展與學券計劃掛鈎的做法感不滿，教師又對薪酬水平感不滿。教院建議，政府應獨立資助幼師培訓，同時考慮重設幼師薪級表保障幼師飯碗。
不滿薪酬沒保障
教院今年6至7月以問卷形式，訪問了137所幼稚園1,445名教師，86.3%受訪者過去三年曾參加不同類型的專業發展課程。當中56.3%修讀幼兒教育證書或高級文憑課程。大部份受訪者同意課程可有效改善教學及建立批判反思能力。但48%受訪者認為，課程毋須與學券計劃掛鈎。根據現行學券制度，幼稚園收生越多，教師獲得進修資助越多。
調查又發現，82%受訪者認為與中小學教師相比，他們不受重視。八成幼師認為在學券制下，政府不再設立幼師薪級表，令薪酬沒有保障，當中41.2%坦言薪酬與工作不符。
教育政策與領導學系助理教授袁慧筠稱，現時專業發展津貼與學校收生人數掛鈎，增添教師壓力，同時限制了幼師可選擇的發展課程，建議政府將學券及專業發展資助脫鈎。她又指，幼師工作量增加但薪酬不高，造成士氣下滑，「中小學教師入職有二萬蚊，幼師就只得萬三至萬五，差好遠」。
入行八年的幼師陳淑美（圖）近年不斷進修，去年懷孕仍需上課、進修及在家工作，身心俱疲但薪酬未見明顯上升，「以前有表睇住個薪點，家就算我有學位，都係市場主導人工，冇咩保障」。